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            课题：《庄子》故事两则

编制人：李丽芳     审核人：               包科领导：                  

使用方法及说明：1.注重朗读，在扫清生字词读音的基础上熟练朗读课文；

                2.借助课下注释和工具书自主学习，疏通文意；

                3.文章故事性强，可让学生在讲故事中了解人物形象；

                4.建议使用2课时。

学习目标

知识目标：1、了解庄子及其思想；

          2、积累文言实词与虚词，抓关键词翻译课文。

能力目标：能够自主学习疏通文意；学习对比手法塑造人物形象的方法；能讲述故事，了解人物形象。

情感目标：树立正确的人生观，价值观，学习古人淡泊名利的情怀与开朗机智的性格。

重点、难点：学习对比手法，了解人物形象。
教学过程
                      第一课时
一、课前预习，导入新课。

  1、了解庄子

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