《孔子世家》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案2--手机版

《孔子世家》《子路曾晳冉有公西华侍坐》教案
临淄二中语文组王国强
教学目标：
1、掌握本文中重要的文言词、句式
2、通过对文意的翻译理清文章层次
3、通过语言分析人物的性格
教学重点与难点：
1、掌握本文中重要的文言词、句式
2、文中通过人物语言表现的政治思想与孔子的评价
教学设想：
本篇课文重点在于引导学生掌握文中的词与句，可以按“言志”这一线索，从分析人物形象的角度确定教学思路，分析人物形象要与分析文章的语言和写作特点结合起来，对孔子思想分析不宜过多，对孔子为什么要“与点”的问题，也不宜讨论过多，教师点到即可。
课时安排：一课时
教学步骤：
一、导入新课
由“国学诵读”导入本课，引导学生回忆高一诵读过的《论语》
二、《孔子世家》
1、学生诵读本课，根据预习时的安排，互换自己出的关于本课的练习，完成后互批。
2、学生依次翻译本课，教师适当指导。
3、完成学案上的相关练习，找同学当堂展示。
三、《子路曾晳冉有公西华侍坐》