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《伟大的悲剧》导学案2

《伟大的悲剧》导学案
主备:许景   审核:花季艳    学生:          时间:            
学习目标:
1.快速默读课文,把握内容,体会作者的感情。
2.理清故事情节,体味关键语句。
3.激起探索未知世界的兴趣,培养团结合作、勇于牺牲的精神。
【知识链接】
斯蒂芬•茨威格  奥地利作家 。主要成就在传记文学和小说创作方面。代表作传记《罗曼•罗兰》、 《三位大师》,唯一的长篇《焦躁的心》。
特点:不拘于史实,着重表现人物个性。
课堂流程:
一、了解南极 【媒体图片】
二、读一读,写一写:
拽(    )      毛骨悚(     )然       怏怏(      )不乐         毋(     )宁      吞噬(      )        羸(       )弱  
告罄(      )    癫(       )狂        凛冽(       )  
步履(        ) 姗姗(       )来迟    忧心忡忡(        )      疲惫(      )不堪
三、词语理解
拽:                                毛骨悚然:
怏怏不乐:                          毋宁:
吞噬:                              语无伦次:
羸弱:                              告罄:
忧心忡忡:                          姗姗来迟:




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