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历年高考作文试题汇总(1951年—2014年)

  
建国后至文革前高考作文题目是中规中矩的,1977年—1986年里面已经出现2选1的作文题目,1987年到90年代初的作文字数变成了600字,2002年起题目出现多样化且要求越来越高。 
自1977年恢复高考以来,高考作文经历了6个阶段。
第一阶段:1977年的作文是《学雷锋的故事》,必须写在学习雷锋的精神中我们身边所发生的故事;粉碎”四人帮”后,北京第一次高考作文题目是《我在这战斗的一年里》,写自己在战斗的一年里的情况,均是紧扣时代。
第二阶段:高考作文题目开始利用语言在特定环境中的引申意义。1981年的作文题是《毁树容易种树难》,树木的”种”与”毁”分别象征成就事业与破坏事业,题目引发学生逻辑思维,考生可以联想到生态环境,也可以引申为建设或破坏事业。
第三阶段:出现中性题目。1988年和1994年的高考题目分别是《习惯》、《尝试》,习惯有好坏,尝试有成功失败;1991年的作文题目是就《近墨者黑》《近墨者未必黑》择其一。
第四阶段:高考作文题从一元化发展到两元化,1996年提供两幅漫画,让考生选一幅更喜欢的漫画写作;1997年提供3个材料,让考生选其中两个材料,题目变得复杂。
第五阶段:出现了科幻式的想象作文。比如1999年的《假如记忆可以移植》,2000年《答案是丰富多彩的》。
第六阶段:近几年来,话题作文一统天下。
现将 1951年—2014年的全国高考作文题目整理如下,希望有助于各位学者研究:
1951:一年来我在课外努力地工作
论增产节约的好处
1952:我投到祖国的怀抱里来
记一件好人好事
1953:写一个你所熟悉的革命干部
记我最熟悉的一个人
1954:我的报考志愿是怎样决定的
1955:我准备怎样做一个高等学校的学生
1956:我生活在幸福的年代里
1957:我的母亲




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