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考 查 内 容 和 要 求 |
考 查 水 平 | ||||
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类别 |
细 |
识记 |
理解 |
运用 | |
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语 文 基 础 |
1.认识常用汉字3500个左右。 2.正确理解和运用常见词语(包括成语)。 3.能认识并判断句子的常见毛病。 4.能理解并运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。 5.语言表达做到简明、连贯、得体。 6.能正确使用常用的标点符号。 7.根据对象和场合,文明得体地进行口语交际。 8.背诵、默写课程标准推荐的古诗词曲及文言文①。 |
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阅 读 |
古 诗 文 |
9.理解常见文言词语在句子中的意义,其中包括“之”、“以”、“于”、“而”、“其”、“者”等。 10.理解并翻译浅易文言文中的句子。 11.能理解文言文基本内容、写法。 12.欣赏浅易的古诗词曲。 |
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阅 读 |
现 代 文 |
13.整体感知文本内容,能准确把握文本所表达的主要意思(如文章的主旨、说明的中心、中心论点等),把握文本的基本结构。 14.筛选文本的有用信息,能对指定的文本准确地概括其要点。 15.能体味和推敲重要词句在语言环境的意义和作用。 16.对文本的内容和表达有自己的心得,能结合文本的内容,联系生活实际,表达自己的理解,或提出自己的看法。 17.理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文本中的运用。 18.欣赏文学作品,整体把握作品的内容、情感、形象。有自己的情感体验,能领悟作品的内涵;能从中获得对自然、社会、人生的有益启示;对作品中感人的情境和形象,能表达出自己的体验;初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色;能理清行文思路;品味作品中富于表现力的语言。 19.阅读简单的议论文,能把握(筛选或归纳)文本的观点和材料(道理论据和事实论据等),发现观点与材料之间的联系;能把握议论的基本结构,理清作者的论证思路;能理解常见的论证方法(举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证等)及其作用。 20.阅读新闻和说明文,能筛选文本的主要信息,准确概括其要点。能理清说明的顺序;理解常见的说明方法(举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、打比方)及其作用;理解说明文语言准确、严密的特点;阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法;阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。 |
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名 著 ② |
21.了解课程标准推荐的文学名著的作者及相关文学常识。 22.阅读课程标准和课本推荐的文学名著,了解作品基本内容,能根据具体要求进行概述。 23.初步欣赏文学名著的人物形象和艺术特色,能结合具体语段作简单分析。 24.能具体说出自己阅读文学名著的体验,并就作品具体内容发表自己的看法。 |
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写 作 |
25. 立意正确,中心突出,材料具体生动。 26. 能根据表达的需要,选择恰当的表达方式。文章结构完整,合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。 27. 语言流畅、得体;文面整洁,书写规范、端正,不写错别字;正确使用常用的标点符号。 28.能对文章进行缩写、扩写、改写。 29.写记叙性文章,做到内容具体充实,写出真情实感;写简单的议论性文章,做到有理有据;写简单的说明性文章,做到明白清楚;写日常应用文,做到规范简明。 |
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试 卷 内 容 |
题 量 |
分 值 |
分值比例 |
题 型 |
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(一)语文基础 |
5 |
10 |
约8.3% |
选择题 |
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(二)文言文阅读 |
5 |
13 |
约10.8% |
选择题 |
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(三)古诗文与名著积累③ |
2 |
17 |
约14.2% |
非选择题 |
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(四)现代文阅读 |
9 |
30 |
25.0% |
非选择题 |
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(五)写作 |
1 |
50 |
约41.7% |
非选择题 |
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附加题 |
3 |
10 |
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非选择题 |