安徽省黄山市2015届高中毕业班第二次质量检测语文试卷--手机版

安徽山市2015届高中毕业班第二次质量检测
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（阅读题共66分）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
艺术想象与变态心理
杨守森
变态心理是与常态心理相对的一个概念。一般说来，所谓常态心理是指人们按照现实事理逻辑进行思维的心理状态；所谓变态心理，原是精神病理学意义上的一个术语，原来是指由于心理失调而导致的幻觉、妄想、人格分裂、思维离奇、情绪亢奋等“精神病患者”常常表现出来的一种临床特征。我们这里主要用以借指在艺术创作过程中,由于情感作用而导致的主体的一种异常心理状态。作家、艺术家在艺术想象活动中，当然离不开常态心理的制约，但同时却也常常伴随着一种与“精神病患者”相类似的变态心理过程。因此，常态心理与变态心理的关系，便成为艺术想象必须关注的重要内容之一。

从内在机制来看，心理变态也就是一种物我两忘、如醉如狂、混淆现实与幻景的界限，全神贯注，心驰神往的一种想象状态。正是借助这样一种想象，在艺术家的视野中，才会出现花鸟知春，草木赋愁，高山起舞，大海歌唱，万物皆有灵性，绝然不同于客观世界的另一个奇妙世界，在艺术家的笔下，才会出现子虚乌有却又令人陶醉的风光、栩栩如生的动物、呼之欲出的人物等等。

作为非病理型的心理变态，其实也是人类普遍存在的现象。正如朱光潜先生所指出的：“任何人的心理都不免带有若干所谓的‘变态’的成分。比如做梦是常事，可受催眠暗示也是常事。而这些心理作用却属于变态心理范围之内。”另如感知错幻、情绪异常，人格精神分裂，也莫不是人人具有的心理体验。

许多看起来悖于生活常理的现象，在艺术家的笔下，之所以会成为真实动人的艺术境界，从这个意义上来看，其实也就是由于作者的变态心理和读者的变态心理产生共鸣的结果。李白诗云：“狂风吹我心，西挂咸阳树”。这种独特想象的艺术造型，显然是诗人变态心理作用的