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1．有感情地朗读、背诵课文。   
2．理解积累一些文言实词。     
3．了解作者通过描写“世外桃源'所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。  
 
1．重点文言实词，特别是古今异义词。
2．了解作者通过描写“世外桃源'所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。 

 
东晋末年，士族地主把持朝政，战乱频繁，民不聊生。公元420年，东晋大将刘裕废晋恭帝自立称帝，建立了历史上的南朝宋政权。饱经战乱的人民渴望过上安定的生活，陶渊明的《桃花源记》就是这一时期所作，代表了民众的这一心声。

第一课时
 
   积累词汇，通译全文。

  《桃花源记》说课稿5
  《桃花源记》练习卷
  《桃花源记》字词句清单（学生卷）
  《桃花源记》ppt课件(24页)3
  《桃花源记》ppt课件(10页)2
  《桃花源记》作业分层设计
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  《桃花源记》教学参考
  《桃花源记》导学案11
  作文：梦中桃源
  《桃花源记》教学案
  《桃花源记》教后反思
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  《桃花源记》教案24
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  《桃花源记》表格式教案4
  《桃花源记》ppt课件(84页)
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  《桃花源记》ppt课件(36页)