《谭嗣同之死》教学设计4--手机版

（1课时）
⊙教材分析
《谭嗣同之死》是北师大版的七年级下册第三单元的一篇比较阅读课文，此文是《谭嗣同传》的节录，原传全文记述了谭嗣同的学问、人格和可歌可泣的一生，从少有大志到成为戊戌变法的激进派，都贯穿了为理想而献身的豪情。文章突出写谭嗣同在危险的时候，依然救皇上，救康有为，让梁启超东渡为以后储备力量，充分表现他光明磊落、奋不顾身，置自己安危生死于度外的爱国情怀。
⊙课前预习:
1．学生搜集谭嗣同、梁启超、戊戌变法的相关资料。
2.熟读课文，结合课下注释理解课文内容。
3、完成助学的预先积累。
⊙相关课程标准：
“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，时朗读评价的总要求。”特别是“阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”理解人物的形象，受到爱国主义教育。
⊙教学目标：
1．了解谭嗣同、梁启超、戊戌变法常识及历史知识。
2.读懂课文理解文意。
3.学习谭嗣同光明磊落、奋不顾身、置个人安危生死于度外的英勇气概，培养学生的爱国感情。
⊙评价任务：
1、通过学生的预习展示，了解学生对背景常识的理解，提高学生的课文整体感知，提高自学能力。
2、教学中发挥学生的积极性和主动性，疑难问题合作探究，感悟人物的英勇气概。
3、比较探究哈默尔、文天祥、陈毅、陆游的相同点和不同点。