无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置试卷下载 >>高考试题 >>高考现代文阅读 >>

高考社科类阅读理解—能力形成性训练

  
一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l~3题。 知耻则有所不为
耻感文化是中国优秀的文化传统,它萌芽于早期国家形成的尧舜禹时期,至春秋战国时期形成,对数千年来中华民族的发展产生了深远的影响。
  中国传统的耻感文化,立足于人的个性修养,延展到整个社会的道德评价机制,具体表现为向内和向外两个层面。从向内的方向看,首先,它强调个人的修身,要求内省、慎独、反求诸己,通过正己而达到正人,这一点构成了耻感文化的核心内容。其次它激发人的奋斗精神,“行己有耻”,它使人为实现自己的人生理想和道德实践而积极进取,不屈不挠,利于形成奋发有为的民族精神。孔子有言:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。”在这天下三德中,知耻居于最深层次,它对好学、力行乃至其他种种行为发挥着重要影响。孟子进一步发挥了孔子的思想,倡导“我善养吾浩然之气”的修养方法。由孔孟所倡导的人生理想和实践,为中国历代志士仁人所认同,成为他们立身行事的楷模,造成中国历史发展中的刚正之气,形成一种刚直不阿、特立卓行、奋发有为的民族精神。再次它崇尚操守,褒扬气节。由于耻感文化能使人从内心控制自己的行为,因而形成中国古代崇尚操守、不媚时俗的道德品格,其具体内涵就是指廉洁正直、守志不辱的人生品行,最终则是在这种价值追求的基础上形成了中华民族源远流长的气节观。
  从向外的方向看,耻感文化对人的一个基本行为要求就是改过迁善,见贤思齐。这是建立于耻感文化基础上的内省机制的外化,“知耻则有所不为”,进一步做到改过迁善、见贤思齐、最终而达到“至善”的崇高境地。其次是建立于耻感文化基础上的社会道德评价机制。特定社会中的道德规范的外在依据,因而“以何为耻”是个具有鲜明时代性的问题,它与整个社会的价值体系和价值观念有着密切联系’。在中国的历史长河中,凡是缺乏道德、丧失廉耻之人都会遭到全社会的谴责,无德、无耻之徒都会被钉在历史的耻辱柱上。
耻感文化的生理基础在于人的物质个体对外界的反映和反应;它的心理基础在于人们对自己行为的责任感;它的社会基础在于人们对社会行为规范所达成的共识。中国之所以特别强调礼、义、廉、耻,是由于古人早已认识到人的内省和自




 点击本地免费下载

相关资料

  高考社科类阅读理解—知识生成性练习(历年真题)
  2016届高三复习专题之小说
  传记考点补充ppt课件
  2008-2015年全国高考新课标卷文学类阅读考查概况
  高考语文大阅读复习笔记
  高考复习:实用类文本阅读--科普文章阅读ppt课件
  高考复习:人物传记专题练习
  高考实用类文本阅读之访谈ppt课件
  读懂原文,明辨差异——论述类文本阅读及答题策略ppt课件
  实用类文本阅读——传记作品ppt课件
  高考复习:小说探究题导学案
  准确筛选,扣题作答——现代文阅读主观题备考ppt课件及教案
  2015年高考语文试卷分类汇编:实用类--文本阅读
  2015年高考语文试卷分类汇编:论述类文本阅读
  2015年高考语文试卷分类汇编:小说阅读
  2015年高考语文试卷分类汇编:散文阅读
  2015年高考语文试卷分类汇编--社科文
  高考文学作品阅读专题复习ppt课件
  2016届全国卷高考训练--社科类阅读
  传统文化经典阅读攻略——三步法ppt课件
  2015年北京市高三期末汇编之实用类文本阅读
  2015年北京市高三期末汇编之文学类文本阅读
  2015年高考第三轮复习:专题14 散文阅读
  2015年高考第三轮复习:专题13 小说阅读
  2015届高考最新模拟题汇编:文学类文本阅读
  高考现代文阅读答题格式
  高中现代文阅读知识整理
  高考复习:人物传记阅读复习考点梳理
  2015年北京市高三语文一模大阅读汇编
  2015届高考复习:现代文阅读之小说复习学案

    
    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号