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《我是苹果》课堂实录

  (课前谈话)
  师:小朋友,看着你们学习时那专注的样子,接触着你们一颗颗善良的心,我觉得真快乐!你快乐吗?(快乐)什么让你快乐呢?
  生:老师经常表扬我,我觉得真快乐!
  师:那你表现得更好,老师就会更加表扬你,那你就会更快乐了!(学生直点头)
  生:爸爸妈妈带我去外面游玩,我觉得真快乐!
  师:别忘了将游玩的快乐和大家一块儿分享哟!
  生:那次我生日,爸爸给我买了很多书,真快乐!
  生:那次上《北京》这课书时,老师将那么多北京拍的照片给我看,我当时觉得好快乐!
  师:等你自己去了北京,那你不就更快乐了!
  生:那天我做了一件不算大的好事,我快乐了好几天!
  师:那多做好事,天天快乐喽!
  ……
  师:一家人幸福地生活,多么快乐!能带给人帮助,多么快乐!得到别人的帮助、关心又是多么快乐!只要你细细品尝,快乐无处不在,生活原本就是这么快乐!
  (上课铃响)
  师:小朋友们,刚才我们痛快地聊了回我们的快乐,现在假如让你摇身一变,变成这么一个苹果(出示真苹果),那你也会快乐吗?因什么而快乐呢?
  这节课让我们一块儿走进优美的儿童诗《我是苹果》。乐意读这诗吧!那就美美地读读。
  (学生自由读诗。检查读通课文,读中注意6个生字的读音)
  师:读了这首诗,你觉得你是一只怎样的苹果?
  生:我是一只小小的红艳艳的苹果。
  生:我是一只快乐的苹果。
  生:我是一只可爱的苹果。
  生:我是一只助人为乐的苹果。
  师:喜欢当这么一只苹果吧!那就再去读读这诗,然后向你前后左右的兄弟姐妹们说说你因什么而快乐呢?
  (生自由朗读、交流......)
  师:让我们一起听听小苹果们的心声!这个苹果,请问你因什么而快乐呢?
  生:因为“我的微笑,挂在孩子脸上”所以觉得很快乐!
  师:啊?你的微笑,怎么会挂到孩子的脸上呢?
  生:因为孩子们喜欢我,他们手里捧着我、吃着我觉得很快乐,脸上露出甜蜜的笑容。
  师:噢!你的意思就是说你给孩子带来微笑,带来快乐,是吧!
  生:老师,我帮王藤藤补充一点,孩子吃了我,露出红通通的笑脸,就像我一样可爱。
  师:你的笑脸更可爱!那你能通过朗读,让微笑也挂在我们的脸上吗?
  生:“我的微笑,……”
  师:谢谢你给我们带来微笑。还因什么而快乐呢?
  生:我给沙漠的行者解渴,所以觉得很快乐!
  师:“给沙漠的行者解渴”那是怎样的一幅画面呀?苹果,你能说说吗?
  生:(略思考)有一次,在一望无际的沙漠上,一个行人在艰难地行走,火辣辣的太阳烤得他们口干舌燥,这时口袋里的我对他们来说是多么重要,有了我他的喉咙不再冒烟,重新找回了力量,继续前进!
  师:多么感人的画面啊,那你再一次帮他解解渴,读读这个句子好吗?
  生:我给……
  师:他还渴着呢?谁来继续帮它解渴。
  师:继续说你快乐的理由?
  生:我使失去信念的病人恢复健康,记得那次,一位老大爷躺在病床上,面色苍白,他觉得很孤独,好像在那等死一样。这时他的老朋友带上我来看他,将我放在他的床头,后来他就渐渐恢复了健康。
  生:那是因为他看着我就觉得还有人关心他。(有很多学生应和着)
  师:是啊,你们带着一份人间的温情啊!病人们真该谢谢你啊!
  生:因为“我的甜蜜,流进老人心窝”所以很快乐!
  师:如果我是一个老人,你的朗读能让我感到甜蜜吗?
  生:我因为自己能给远航的海员充饥,觉得快乐。
  师:那读读吧!
  生:我给……
  师:看来你是个小不点苹果,海员们还非常饥饿呢?再来一个。
  师:苹果们,真没想到你们小小的身躯竟然能给人们带来那么多好处,怪不得你们那么快乐,那能否把自己这一份快乐通过声音表达出来呢?
  (生自由准备,读得很投入,组织挑战性朗读)
  师:苹果们,除了给这些人带来快乐,你们还会为谁带来什么而感到快乐呢?你
  能学着第二小节这些句子来写写吗?有困难的可以看看黑板上提供的句式!
  (出示句式:我给;我使;我让。)
  (学生先自己写,写了之后,小组互相交流。师下去指导有困难的学生,4分钟左右指名朗读自己写的诗句。)整理如下:
  我让老师的嗓子不再嘶哑;
  我让饥饿的小孩不再大声哭叫;
  我让那些流离失所的人重拾自己(可改为:生活)的信心;
  我给病人带来生活的信念;
  我给瘦弱的人补充营养;
  我给农民伯伯带来丰收的喜悦;
  我给空闲的人带来一份充实;
  我使大树变得更加美丽;
  我使小鸟有了安家的好地方;
  我使那些辛苦劳动的人恢复体力;
  我使生活在黑暗中的人再一次感受到世界的美好;
  ……
  (一个接一个朗诵,也成了一首优美的诗。)
  师:苹果们,你们为人们带来那么多的快乐,怪不得自己的心里也感到无比快乐,那就让我们快乐地说:我是苹果……(引读第1小节)
  师:那苹果们,是谁造就了你们,赋予你们快乐的源泉?你们最应该感谢的是谁呢?请好好读读第4小节。
  生:我们应该感谢太阳。
  师:为什么感谢太阳?
  生:因为太阳给了我们温暖。
  生:太阳给了我充足的阳光。
  生:应该感谢大地,大地让我安了家。
  生:大地给了我水份,让我快乐地成长。
  生:应该感谢叶子和花儿。
  师:说说你的理由。
  生:叶子把养份输送给我。
  生:叶子还随着风儿唱歌给我听,天天陪着我,没有花儿就没有我。
  师:难怪说你是叶子和花儿合唱的歌啊!
  生:没有农民伯伯辛勤的劳动,就没有我现在这样红艳艳的果实。
  生:果农伯伯天天起早摸黑,精心照顾我,我才长得那么好。
  师:除了太阳、大地、叶子、花儿和农民伯伯,你们还该感谢谁呢?想象一下你们从生长到成熟还需要哪些恩人的帮助?
  生:我要感谢空气,没有空气就没有树需要的二氧化碳。
  生:我要感谢从天而降的雨水,因为它们给了我充足的水份。
  师:才能长得那么红艳艳。
  生:我感谢蚯蚓,因为蚯蚓松了土,让种子发芽。
  生:我也要感谢蚯蚓,没有蚯蚓,让我生长的大树可能无法从硬梆梆的泥土里钻出来。
  ……
  师:是啊!是该感谢!面对着这么多恩人,让我们发自内心地感谢:我是苹果……(引说第3小节)其实这一句话根本无法表达我们的感激之情,让我们再一次通过自己优美的语言,向恩人们表达自己的心!
  师:我也想当当苹果,向恩人们表达我此时此刻心中的感激之情,能给我这个机会吗?
  生:能,当然能
  师:谢谢苹果们!大地母亲,对您我心里充满无比感激!是您给了我生长的地方,供给我足够的营养,我们才能茁壮成长,才能像月亮和星星那么美好、可爱,我为自己是您的女儿而感到自豪、骄傲。
  师:你们也能这样向值得感激的所有一切表达你们的感激之情吗?
  生:我要感谢大地。大地母亲,您给了我生长的地方,让我扎了根,还给我营养和水份,催我快快长大,您又给了我家庭的温暖。
  师:真了不起!真该向你学习,给了我家庭的温暖,讲得多棒呀!
  生:我要感谢叶子。谢谢你叶子,夏天,你给我挡住了那火辣辣的阳光,还把营养输送给我,我长得这么好,多亏了你啊!
  生:叶子,我打心底感谢你,是你在我烦恼的时候,陪我说话聊天,还在风中唱歌给我听,我才能那么快乐地长大,你真是我的好伙伴啊!
  师:听到你们的心里话,再苦再累也值得!
  生:太阳妈妈,你给了我足够的阳光,在你的怀抱里我健康成长,太谢谢你了!
  ……
  生:我要感谢太阳、大地、叶子、花儿和果农。(说的时候很激动)
  师:我听得出,你的感激之情都快溢出来了。
  生:太阳爸爸,你给了我足够的温暖,大地母亲,你给了我生长的地方,你们真是我的好父母啊!叶子和花儿又陪伴我长大,叶子挡风遮雨,还让我乘凉,果农当然更加功不可抹,施肥、杀虫,我才能长得那么惹人爱!
  师生(共同小结):是啊!苹果们,是大地给了我们生长的地方,是太阳给了我们足够的温暖,有了叶子和花朵的共同努力,才有了我们如月亮、星星、珍珠和贝壳般美好、可爱的小小身躯,我们的身上凝聚着农民伯伯辛勤的汗滴,是他们用劳动创造了我们,是他们用汗水浇灌了我们,我们要用自己小小的身躯给大家带来更多的希望和快乐!
  师:让我们尽情地感谢,尽情地表白吧!
  (生尽情地读诗歌第四小节。)
  师:此时此刻,苹果们,你们难道仅仅只是感到快乐、感激吗?
  生:我还感到很了不起!
  生:我感到很自豪,很骄傲!
  师:是啊!除了快乐,除了感激,更多的是自豪。你看,我是可以摘来的(生接:月亮和星星,我是可以拾得的珍珠和贝壳…),我是多么美好,多么可爱啊!我为自己身为苹果而感到(生:自豪!),你为自己是一只怎样的苹果而感到自豪?
  生:我为自己是一个助人为乐的苹果而感到自豪!
  生:我为自己有这么高贵的身份而感到自豪!
  生:我为自己是这么有用的苹果而感到自豪!
  生:我为自己能带给人们快乐而感到自豪!
  ……
  师:那就让我们再一次自豪地说,我是苹果……(引读第5小节)
  师:多么值得自豪啊!苹果们,我们自豪因为我们活得这么快乐,你瞧(结合板书):我们多么有用,我们给别人带来那么多好处,我们无比快乐;又因为我们得到别人的呵护,我们感激不尽,快乐无比。让我们的快乐、感激、自豪在音乐声中流淌吧!(配乐朗诵:我是苹果……)
  师:真是一个个快乐的苹果,那像苹果这样快乐的水果还有吗?下节课我们就来学写一首水果自述诗,期待着和你们再一次感受快乐!

  我是苹果
  我是苹果,
  我是一只小小的,红艳艳的苹果。
  我的微笑,挂在孩子脸上,
  我的甜蜜,流进老人心窝。
  我给远航的海员充饥,
  我给沙漠的行者解渴。
  我使失去信念的病人恢复健康,
  我使健康的人愉快地生活。
  我是苹果,
  我是一只小小的,红艳艳的苹果。
  我是太阳和大地的女儿,
  我是叶子和花儿合唱的歌。
  我是可以摘来的月亮和星星,
  我是可以拾得的珍珠和贝壳。
  我是凝固的汗水和结晶的露珠,
  我是跳跃的希望和热情的火。
  我是苹果,
  我是一只小小的,红艳艳的苹果。
  

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