安徽省“皖南八校”2017届高三上学期第一次联考语文试卷--手机版

安徽省“皖南八校”2017届高三上学期第一次联考语文试卷
2016. 10
第I卷（阅读题共75分）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
    阅读下面的文字，完成1～3题。
    随着移动互联网时代的到来，新媒体突破了传统媒体的篇幅限制及对话语权利的垄断，改
变了文艺评论的生态。随处可以发声，随时可以发声，“人人都可以成为批评家”的时代已经到
来。与此同时，权威声音的影响力偏弱，偏激与偏见弥漫着网络评论空间。在这样一个时代，文
艺评论如何发声？日前，在杭州举行的第二届中国青年文艺评论家“西湖论坛”上，来自全国的
青年评论家们对此展开了讨论。
    “以前一篇文章最快也要次日见报。现在一边看戏，一边可以在微信朋友圈吐槽，这种即时
的互动是过去从来不敢想象的。线上线下界限越来越模糊，彼此交织在一起。”在广州市文学艺
术创作研究院戏剧部副主任罗丽看来，一部戏的生命不仅仅存在于舞台之上，更重要的是一种
观演关系的互通，而自媒体提供的这种互通的渠道，意见表达比过去更加畅通也更加容易抵达。
    论坛上，青年评论家们欣喜于互联网为发表文艺评论提供了新渠道、新视野，同时也表达了
这样的担忧：每个人都可以在互联网上发声，海量意见的生成，会造成专业性稀释，甚至容易催
生一当非理性的批评。
    “新媒体环境下文艺评论要小心两种‘失语’的尴尬：一方面是权威话语不再被创作者和观
众信奉，一方面是新媒体上众声喧嚣却未能有效抵达。”中国文联文艺评论中心副主任、中国文
艺评论家协会副秘书长周由强给在场的青年评论家抛出了这样一个话题。
    “文艺评论现在变成了人人都可以表达意见的一种状态。这就要求职业评论人有更严格的
操守和更专业的表达，有挺身去引领的责任和担当。”罗丽曾在广州发起了一个青年剧评团的活