《窃读记》导学案3--手机版

11.《窃读记》导学案（学生用）
主备课：     科组长审核：      课改办审批：      日期：
学习目标
1.了解作者及其作品；学习本文生字生词；体会“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！”的深刻含义。(重点)
2.比较两次“窃读”不同的经历，感受作者在两次“窃读”过程中的不同思想感情的变化。学习通过人物的神态、语言、动作、心理表现人物的写作方法。（难点）
3.体会作者对读书的热爱、对知识的渴望，懂得对生活感恩。(重点)
一、新课导入
同学们，你们读过《城南旧事》这本书吗？它的作者就是台湾女作者林海音。林海音小时候家境贫寒，却酷爱读书，她是怎样读完了一本又一本梦寐以求的书的呢？让我们一起走进课文，听听她的读书故事。
二、自主学习
1、看课文注释，了解作者及相关背景。
2、字词学习
生难字
窃读（      ）   炒菜（      ）  锅勺（     ）
踮起（      ）   屋檐（      ）  羞惭（     ）
目的地（    ）   暂时（      ）  贪婪（     ）
唾沫（      ）   撅着（      ）  尴尬（     ）
枉然（      ）   蹭过（      ）  汗涔涔（   ）
众目睽睽（      ）  煞有介事（      ）
踉踉跄跄（      ）  威风凛凛（      ）
饥肠辘辘（      ）  倾盆大雨（      ）
多音字