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《皇帝的新装》课内语段阅读训练

《皇帝的新装》课内语段阅读训练

一、阅读下面文字,回答后面问题
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里,看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧!”老大臣想。他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口。
那两个骗子请他走近一点,同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大,仍然看不见什么东西,因为的确没有东西。
“我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。(这一点决不能让任何人知道)。难道我木是称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”
“暧,您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。
“哎呀,美极了!真是美极了!”(老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,)“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。”
1、老大臣看布料过程心理变化分析正确的是(  )
A、感慨害怕怀疑坚定    B、悲叹害怕坚定犹豫
C、悲叹害怕犹豫坚定    D、高兴怀疑否定坚定
2、“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么?
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3、怎样理解“老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看”?
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二、阅读下面语段,并回答问题
……站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或者太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这个孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
1、按照故事情节的安排,这段文字,在全文的结构上,是故事的(  )
A、开端和结局  B、发展和高潮  C、高潮和结局  D、发展和结局
2、作者让一个小孩子第一个说出真话,表明这个小孩子(  )
A、小孩子天真烂漫,无私无畏,敢于说出真话。
B、小孩子不懂事,不知道这样做会有什么后果。
C、小孩子不懂事,破坏了游行大典的隆重气氛。
D、小孩子观察力强,具有分析问题的能力。
3、文中划线部分是对皇帝的(  )描写。
A、语言和动作  B、心理和动作  C、心理和神态  D、语言和神态
4、老百姓们一开始为什么也不敢说真话,赞美这根本不存在的新衣?他们最终说出了真话又说明了什么?请简要回答。
三、阅读下面语段,并回答问题
许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园──除非为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
1、本段的大意是________________________________
2、从哪三方面描写了皇帝爱新装。
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3、作者采用的是什么手法?其作用是什么?
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4、从本段内容可以看出皇帝是个怎样的人?
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5、本段可分为几层,并写出层意。说说这段运用了怎样的手法?这段在全文中起什么作用?
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6、仿照本段,写一段话,用上加粗的词语。
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四、阅读下面语段,并回答问题
许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园──除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人不称职;我就可以辨别出哪些是聪明人,哪些是傻子。是的,我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多钱给这两个骗子,使他们好马上开始工作。
1、选出词的感情色彩完全相同的一项(  )
A、漂亮 辨别  B、美观 奇怪  C、炫耀 愚蠢  D、聪明 花掉
2、第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点?突出他怎样的性格特点?
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3、两个骗子是怎样行骗的?
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4、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”这句话在故事情节的发展中起了什么作用?
答案:
一、阅读下面文字,回答后面问题
1、C
2、老大臣看不见什么东西,因为的确没有东西。
3、老大臣故意装出仔细看的样子,是想借此掩盖自己内心的紧张和恐惧。
二、阅读下面语段,并回答问题
1、C
2、A
3、C
4、“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或者太愚蠢。” 最终说出了真话说明老百姓的私心比起做官的毕竟少得多,他们回到真理上来是比较容易的。
三、阅读下面语段,并回答问题
1、大意是皇帝酷爱新装成癖。
2、从治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写了皇帝爱新装。
3、作者运用的是夸张手法。作用是突出了皇帝的昏庸无能、荒唐可笑,这样的皇帝被骗子所捉弄是很自然的事,增强了文章的说服力。
4、可以看出皇帝是个不理朝政、穷奢极欲、昏庸无能的人。
5、第一层“许多年前”到“都花掉”。写皇帝买新衣服的费用极大。 第二层“他既不关心”到“新衣服”写皇帝的全部兴趣都在穿新衣服上。第三层“他每一天”到这段完。换衣服次数多。这段用夸张的手法活画出了一位爱慕虚荣、大肆挥霍、不理国事的皇帝形象。这一段可以说是故事的序幕。它为骗子为什么要骗皇帝,皇帝及文武百官为什么受骗而且还骗别人,以至最后演了一出皇帝赤身裸体,招摇过市的闹剧做了准备。
6、略
四、阅读下面语段,并回答问题
1、C
2、为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉;他每一天每一点钟都要换一套衣服;人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”突出了皇帝不务正业,不理朝政,昏庸无能的特点。
3、两个骗子抓住了皇帝爱穿新装的特点和皇帝爱慕虚荣、昏庸无能的弱点行骗。
4、推动故事情节的发展。

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