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《滕王阁序》教学设计
一、教学目标
知识与技能目标
    1.了解作者及初唐四杰
   2.了解本文写作背景
过程与方法目标
    1.疏通生字词，正确流利的朗读课文
    2.掌握重点文言知识，文化常识和典故
情感态度价值观目标
    1.体会初唐文坛文人气度
    2.感悟由景色及情感，有事件到理趣的行文风格
二、教学设想
三个课时
第一课时：疏通熟读
第二课时：归纳整理
第三课时：感悟体会，小试身手
三、教学过程
第一课时之疏通
1.导入：《送杜少府之任蜀州》
2.入课：天妒之英才
     初唐四杰
3.朗读：初读试水
      再读理序
      三读每句
      四读理脉络
   第二课时之归纳整理
文言知识归纳
文化常识归纳
典故归纳
第三课时之感悟体会
1.本文读来有哪些文的特点？
赋之铺排     诗之韵味      文之说理
2.文中有哪些优美景色描写？赏析
3.这些景色中有那些情感？
四、作业
1.试身手，写景色情感在一起的句子
2.归纳整理成文本文知识
五、板书设计
略

    

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