《知识积累及运用》（2018年黑龙江省齐齐哈尔市中考）--手机版

一、知识积累及运用（第1-9题，共30分）
1．下列加点字的注音正确的一项是（    ）（2分）
    A．亘古（gèn）    干涸（hé）    追溯（sù）    潜心贯注（qiǎn）
    B．绮丽（qǐ）     藩篱（fán）   亵渎（xiè）   风雪载途（zài）
    C．剽悍（piāo）   谀词（yú）    蓦然（mò）    龙吟凤哕（huì）
    D．诘责（jié）    胆怯（qiè）   嘈杂（cāo）   大庭广众（tíng）
2．下列词语书写正确的一项是（）（2分）
    A．狩猎    璀粲    不可救药    戛然而止
    B．琐屑    狼藉    锋芒毕露    黯然失色
    C．哽咽    逃窜    不容质疑    红装素裹
    D．窒息    萧索    相得益彰    融汇贯通
3．下列各句中加点成语使用正确的一项是（）（2分）
    A．“五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈，精彩的表现令观众由衷地赞叹。
    B．当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。
    C．多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
    D．在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。
4．下列句子中没有语病的一项是（   ）（2分）
    A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。
    B．“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。
    C．电影《厉害了！我的国》生动的展示了我国科技领域取得的重大发现，这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。
    D．“上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
5．下列句子中结尾应使用叹号的一项是（    ）（2分）
    A．我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看____
    B．云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气____
    C．他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐____
    D．“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法    ”
6．请把下面应用文补写完整。（2分）
    6月5日光明中学校团委组织“翰墨飘香”书法大赛，团支书张华负责通知参赛选手当日下午三点到美术童参赛。根据通知的写作要求，请你代她将下面的通知补写完整。
通知
       ：
    今天下午学校举行“翰墨飘香”书法大赛，请参赛选手     。
< align=right>光明中学校团委
< align=right>6月5日
7．下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（    ）（2分）
    A．老舍，原名舒庆春，北京人。他的小说《骆驼样子》讲述了一个普通人力车夫的故事。他的散文《济南的冬天》表达了对秀美山水的热爱之情。
    B．古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。
    C．古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作，如《范文正公集》《柳河东集》《王右丞集》分别用了谥号、籍贯、官职来命名。
    D．莫泊桑是法国作家。他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《包法利夫人》。
8．古诗文默写。（10分）
（1）烽火连三月，    。（杜甫《春望》）
（2）   ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峄》）
（3）《次北固山下》一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是：    ，    。（王湾《次北固山下》）
（4）《南乡子·登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是：    ，    。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（5）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为，一个人经过磨难砥砺的益处是：    ，    。    （孟子《生于忧患，死于安乐》）
（6）我们学过的课内外古诗文中，不少句子体现了送别的主题。请写出连续的两句：    ，    。
9．名著阅读。（6分）
（1）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（    ）（2分）
    A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
    B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
    C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
    D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
（2）请列举一部有冒险经历的名著并写出作者，简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。（《海底两万里》除外）（4分）
二、口语交际（第10-11题，共5分）
    九年（1）班将开展“走进湿地，善待生命”主题研学活动，班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡——扎龙自然保护区。小明怕影响学习，不想参加此次活动。
10．假如你是班长，打算怎样劝说小明参加此次活动？（3分）
11．经过劝说，小明同意参加活动，小明会怎么回答你？（2分）

答案：
一、知识积累及运用（第1-9题，共30分）
1．C    评分说明：（2分）
2．B    评分说明：（2分）
3．C    评分说明：（2分）
4．D评分说明：（2分）
5．C    评分说明：（2分）
6．参赛选手：或同学们：    下午三点到美术室参赛
评分说明：（2分）称呼0．5分，加冒号0．5分；内容写清具体时间、地点1分。
7．D    评分说明：（2分）
8（1）家书抵万金    （2）不畏浮云遮望眼（3）海日生残夜，江春入旧年。
（4）年少万兜鍪，坐断东南战未休。    （5）所以动心忍性，曾益其所不能。
（6）示例：“海内存知己，天涯若比邻”；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”等。
评分说明：（10分）每空1分，错别字、漏字、添字均不得分。
9．（1）D
评分说明：（2分）在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。
（2）示例1：名著；《格列佛游记》作者：乔纳森·斯威夫特或斯威夫特故事情节：利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了，导致皇后寝宫失火，水源不在近处，吊桶太小，虽然那些人一桶桶地供应给格列佛，可是火势太猛无济于事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分钟火就熄灭了。
示例2：名著：《鲁宾逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》作者：笛福
故事情节：鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人，正在拼命逃跑，他急忙跑下梯子，拿起枪，翻过山顶，走近路追击，打死食人部落中一个追赶的野人，救下了土著人，给他取名为星期五。
评分说明：（4分）写出小说书名1分（若不加书名号，扣0．5分）；作者1分；
能具体描述主要情节2分（只简单概括事件无描述的得1分）。
二、口语交际（第10-11题，共5分）
10．示例：小明，我十分理解你的心情，这次活动不仅开拓视野，增长课外知识，还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一起参加活动，好吗？
评分说明：（3分）称呼（1分）表述清楚完整（1分）有号召力和说服力（1分）
11．示例：班长，你说的很有道理，我以前对于研学活动认识的不够深刻，现在我明白活动的意义了，我愿意参加此次活动。
评分说明：（2分）称呼（1分）语气委婉、得体。意近即可。（1分）