语言积累与运用（2018年浙江省台州市中考）--手机版

一、积累（21分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
阳光，是一种可以听懂的语言。早晨，阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得（chàn） ▲ 抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片，(xuàn yào) ▲   ▲ 在枝头。当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一只只恭听教(huì) ▲ 的耳朵。
2.古诗文名句默写。（12分）
（1）子曰：“    ▲    ，可以为师矣。”（《〈论语〉十二章》）
（2）阡陌交通，    ▲    。（陶渊明《桃花源记》）
（3）尔曹身与名俱灭，       ▲       。（杜甫《戏为六绝句之二》）
（4）    ▲    ，霜刃未曾试。（贾岛《剑客》）
（5）衣带渐宽终不悔，       ▲       。（柳永《蝶恋花》）
（6）但愿人长久，    ▲    。（苏轼《水调歌头》）
（7）诗言志。王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到，即使相隔千里，也要不失“   ▲   ，   ▲   ”的豪迈与豁达；李白在《行路难》（其一）中写到，即使前途渺茫，也要不失“   ▲   ，   ▲   ”的乐观与自信；陆游在《卜算子·咏梅》中写到，即使饱受摧残，也要不失“ ▲   ，   ▲   ”的芬芳与坚贞。
3.文学常识填空。（3分）
庄子， ▲ （填思想流派）主要代表人物之一，他的作品闪烁着智慧的光芒；欧阳修，北宋文学家，他在《 ▲ 》（填作品名）中，抒写了与民同游琅琊的快乐； ▲ （填人名），印度文学家，曾获得诺贝尔文学奖，他在《金色花》中赞美了童真和母爱。
4.我国古代用干支和皇帝的年号纪年。下列选项中所用的纪年方法，与其它三项不同的一项是（ ▲ ）（2分）
A.庆历四年春（《岳阳楼记》）            B.元丰六年十月十二日夜（《记承天寺夜游》）
C.崇祯五年十二月（《湖心亭看雪》）      D.己亥之二月也（《满井游记》）
二、阅读（56分）
（一）名著阅读（8分）
5.根据名著内容填空。（3分）
名著中有许多鲜活的孩子形象。那个自幼随母亲投奔外祖父，后来因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去的男孩是   ▲   （填人名）；那个因反抗表哥殴打，被舅妈关进红房子，后来去了洛伍德学校的女孩是   ▲   （填人名）；那个把蚊帐改制成渔网，曾在大夏天穿着棉袄棉裤，在油麻地小学空地上走来走去的男孩是   ▲   （填人名）。
6.安徒生：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。”请你联系安徒生的这句话，说说下面文字蕴含了《小王子》的什么主题。再结合《小王子》的相关内容谈谈你对这一主题的理解。（5分）
如果你告诉大人：“我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵，鸽子在屋顶栖息……”他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：“我看见一幢值十万法郎的房子！”他们就会惊叹：“多漂亮的房子啊！”     （节选自《小王子》）


答案：
一、积累（21分）
1.颤炫耀诲
评分标准：共4分。每字1分。
2.（1）温故而知新（2）鸡犬相闻（3）不废江河万古流（4）十年磨一剑（5）为伊消得人憔悴（6）千里共婵娟（7）海内存知已，天涯若比邻长风破浪会有时，直挂云帆济沧海   零落成泥碾作尘，只有香如故
评分标准：共12分。每空1分，有错别字、漏字、增字不得分。
3.道家醉翁亭记泰戈尔
评分标准：共3分。每空1分。
4.D
评分标准：共2分。
二、阅读（56分）
（一）名著阅读（8分）
5.阿廖沙（阿列克谢或列克谢）简·爱桑桑
评分标准：共3分。每空1分。
6.【示例】这段文字讽刺了大人们总是忽略真正美好的东西，热衷于权势、金钱、虚荣、职务等；赞美了孩子的童心与真诚。如介绍朋友的时候，大人关心的是他的年龄、家庭情况等，而孩子们关心的是他嗓子怎么样，喜欢什么等。如国王是一个权力幻想狂，他最关心的是别人尊重他的权威，而小王子只是想看看落日。如爱慕虚荣的人让小王子为他鼓掌，要享受被崇拜的快乐；而小王子只为好玩、有趣才做这样的事。如商人忙于占有更多的星星，成为富翁，却没有时间遐想做梦；而小王子认为星星不属于任何人，认为给花浇水、疏通火山这样的事才有益。如地理学家认为自己的工作应该寸步不离办公室，并记录下勘探人员的口述；而小王子认为大海、江河、城市、山脉、沙漠本身才有趣。
评分标准：共5分。写出主题3分（仅从“讽刺大人”“赞美孩子”中的一个方面来回答，得2 分），结合书中内容回答2分（只需结合一个情节即可）。意对即可。