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《担担面的尊严》阅读练习及答案(2018年黑龙江省鹤岗市中考题)

6. 阅读《担担面的尊严》一文,回答下列各题。
担担面的尊严
 
       ①2013年四川雅安地震,我一位在华西医院当医生的朋友参加了医院组织的救援队,奔赴灾区,我当时正好在当无业游民,就跟着去帮忙抬担架。回程途中,车队堵在了成雅高速上,6个小时都没能移动分毫。
       ②沿连有很多乡民贩卖方便面火腿肠,我问了一下,一碗方便面竟然卖到了40元,开水2元。“这些小资产阶级!”我的医生朋友骂道。
       ③为了表达对发国难财的鄙视,她买了一碗方便面不加水啃着吃,我当时指出这不是干脆面,不适合干吃。她表示不是心疼那2元钱,这代表着她的honor问题。
       ④就在这时,我看见以三蹦子为主的大军中多了一位佝偻的老者,他挑着一条扁担,扁担两端是一口铜锅和一个煤球炉子,颤颤巍巍地行走着。我好奇地下车上前一探究竟,只见他支起锅炉,打开火,取出一把细薄的手工面,扔进铜锅开煮。同时极其麻利地打起了调料碗,我用鼻子都能闻出里面的红油、芽菜、蒜末、花椒面,以及透着一股焦香的猪肉臊子。
       ⑤这是正宗的担担面。你能想象在大半天粒米未进的时候突然出现一碗担担面的情形吗?我掏出钱包,摸出一张百元大钞,跟老者说:“来一碗。”“有没有零钱,我找不起。”老者半眯着眼睛回答。
       ⑥我愣住了,我想以该地段的物价水平,方便面都要卖40元,一碗担担面不破百就是对成都小吃的侮辱。我坚持把100元塞给老者,我说这不是钱的问题,是honor问题。
       ⑦片刻功夫,面煮好了,老者用大盘子端着10碗面上了我们的车,他说10元一碗,绝不发国难财。
       ⑧“这是我的原则。”他说。
       ⑨车上7个人,我吃了2碗,那个刚啃完方便面的医生朋友吃了3碗,她看着瞠目结舌的我,赶紧尴尬地解释:“我其实没有这么能吃,这是一种大爱。”
       ⑩在那天之后,我再也没见过真正的担担面。在那天前,我也没见过。
(摘自《意林》2017年12月24期)【注】honor:道德标准。
1)本文主要讲述了一件什么事?请简要概括。
2)本文主要采用了什么表现手法?有什么作用?
3)文章最后一段的作用是什么?请从结构与内容两方面进行回答。
4)读了本文,请你谈谈生活中我们将如何维护自己的尊严。
【答案】(1)本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路,根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为:什么人在什么情况下做了什么事,结果如何。注意表述的简洁通顺。本文主要讲述了一位卖担担面的老人,在非常时期,没有向别人一样抬高物价,依然按原价卖面的故事。
2)本题考查文本表现手法的分析。本文写一位卖担担面的老人,在雅安地震的非常时期,依然按原价卖面,与其他乡民哄抬物价的行为作对比,可以看出作者要歌颂赞美的是老人不为利益所诱惑的高贵品质,运用的是对比手法。
3)本题是对段落作用的考查,要从内容和结构两方面考虑。最后一段“在那天之后,我再也没见过真正的担担面。”结构上,总结全文。内容上点出主题:赞扬卖担担面的老者不为利益所诱惑,坚守原则的优秀品质。
4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道谈感悟的试题,只要认真研读文章,准确把握人物形象和主题,然后再结合现实生活,那一定能做出理想的答案。围绕卖担担面的老者的优秀品质给我的启发即可。示例:哪怕是一件小事中也要保持做人的尊严,坚持做人的原则,最后终会受到人们的赏识与尊敬,具有坚强的意志,高尚的品格,超凡的人格力量,这必将也会使他成为金钱和物质上的富翁。
答案:
1)本文主要讲述了一位卖担担面的老者,在雅安地震的非常时期,依然按原价卖面的故事。
2)本文主要采用了对比的手法,用其他乡民哄抬物价的行为与老人坚持原价卖面的行为作对比,突出老人不为利益所诱惑,坚守原则的优秀品质。
3)结构上收束全文(总结全文),内容上升华主题,高度赞扬了老者的优秀品质。
4)示例:哪怕是一件小事中也要保持做人的尊严,坚持做人的原则,最后终会受到人们的赏识与尊敬。具有坚强的意志,高尚的品格,超凡的人格力量的人,也会成为金钱和物质上的富翁。
【解析】本文主要采用了对比的手法,讲述了一位卖担担面的老者,在雅安地震的非常时期,依然按原价卖面的故事。突出老人不为利益所诱惑,坚守原则的优秀品质。
对段落作用的考查,要从内容和结构两方面考虑。内容是一般是对前文内容的总结或补充,或者引起下文。
思路:这一段写出了…,突出了…,(这是内容)为下文…作铺垫。
段落位置不同,结构作用不同,表述语言有所不同。
文章开头:引出下文,为…作铺垫。营造了…氛围,设置悬念,吸引读者阅读兴趣。
文章中间:承上启下。承接上文…,引出下文…,为…作铺垫。
文章结尾:总结全文,突出中心。


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