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　　四、语言运用(共12分)
　　12.童谣,融入我们的生活,伴随我们的成长。请根据要求,完成下列题目。(12分)
　　(1)结合下面思维导图的提示,用四字短语补全空缺处。(4分)
　
　　(2)阅读下面有关“童谣”的短文,联系全文,将空缺内容补写完整,注意语意连贯。(4分)
　　①   据史料,童谣最早见于《诗经·魏风》。   ②   如古人还将其称为“孺子歌”“童儿歌”“儿童谣”“小儿语”等。
　　“胖娃儿胖嘟嘟骑马上成都,成都又好要,胖娃儿骑白马……”一首首川西童谣伴着孩子们清脆的童音,在深深的巷子里,  ③   ,在幽幽的小院中久久回荡。一代又一代的孩子就这么说着,唱着,长大成人,走出了巷子,走出了田野,走出了院子。然而,童谣却   ④   
 
　　(3)下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣,请在空缺处写出恰当的句子。(4分)
三月里,桃花红,桃园结义当英雄。
①________，___________，________________。
　　八月里,桂花香,广寒宫里看吴刚。
　　②________，___________，________________。
　　腊月里,梅花开,喜鹊闹梅好运来。

 

答案：

　　四、语言运用
　　12.(1)①历史悠久  ②分布广泛  ③内容浅显  ④形式多样
　　(2)示例:①童谣起源于何时  ②童谣别称很多  ③在青青的田野上  ④把那份纯真永远留在了他们心里
　　(3)示例:①六月里,荷花放,花中君子美名扬。
　　②九月里,菊花黄,东篱采菊登高忙。

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