一、基础知识与能力考查(30分)
1.下列词语中加点
字音形完全正确的一项是( )(3分)
A.欺
侮(wǔ) 帷
幕(mù) 自惭形
秽(huì ) 大
庭(tíng) 广众
B.
腌躜(ā)
拂(fó)晓
娇揉造作( jiăo)
怡(yí)然自得
C.狡
黠(jié) 松
驰(chí)
销(xiāo) 声匿迹 一气
呵(hē)成
D.侏
儒(rǔ)
娉婷(pīng) 根深
谛固(dì) 相得益
彰(zhāng)
2.下列句中加点成语的一项是（ ）（3分）
A.党的十九大报告强调，每位共产党员都必须坚持原则，保持纯洁的党性，在大是大非面前绝不能首鼠两端，更不能
见风使舵。
B.在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬
锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又一个难关，取得了举世瞩目的成就。
C.中央电视台播出的《朗读者》，是大家
喜闻乐见的文化节目，像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读的热潮。
D.初夏时节，安顺旧州山里江南百花争艳。各地游客慕名而来，
趋之若鹜。
3.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.“弱冠”代称男子二十岁；“而立”代称三十岁；“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁；“耳顺”代称六十岁。
B.《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。
C.古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人” “寒舍” “贵姓”属于谦辞，“惠顾” “赐教” “家父”属于敬辞。
D.“达于汉阴”中“汉阴”指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，为五岳之首；“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接的一组是（ ）（3分）
研究中国文化、探究中国文化精神，
①注重田野调查
②而要植根大地、连通地气
③为此，要坚持“读万卷书，行万里路”
④切不可坐在书斋里
⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉
A.③②⑤①④ B.③④②⑤① C.④②③①⑤ D.④③②①⑤
5.诗文默写（共8分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）
（1） 那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、
、你的自由；（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（2）
,雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3） 草树知春不久归，
。（韩愈《晚春》）
（4） 荡胸生曾云，
。（杜甫《望岳》）
（5） 《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：
,
。
（6） 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，抒发诗人归来时人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的句子是：
,
。
6.走进名著（共4分，每小题2分）
（1）阅读《西游记》选段，回答问题。
①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大 火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是燠天炽地。……这行者神通广大，念着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者 被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。
②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得， 教你早见阎君！”
请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描述的故事情节。
①
②
(2)阅读材料，回答问题。
她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，具有强烈的自尊心和反抗精神。
①材料中的“她”是一部外国文学名著中的主人公，“她”的名字是：
②这部外国文学名著的作者是：
7.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。(共3分，每小题1分)
①读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。②我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。③家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围， 对年轻人的阅读行为进行合理引导。
(1)第①句搭配不当，应把
改为
。
(2)第②句成分残缺，应在
后加上
。
(3)第③句语序不当，应将
与
互换位置。
8.下面这则申请书有两处格式错误，一处用语不得体，请找出并修改。(共3分，每小题1分)
申请书
尊敬的校团委：
为弘扬中华民族优秀传统文化，学校成立了 “经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢诵读，并有一定的基础，请求参加“经典诵读”活动小组，以此来提升诵读能力和文化素养,恳请校团委必须批准。
此致
敬礼
< align=right>2019年6月1曰
< align=right>申请人：九(1)班x x
|
(1)
(2)
(3)
答案：
一、基础知识与能力考查（30 分）
1．A 2．D 3．C 4．C
5．（1）你的荣光 （2）山回路转不见君（3）百般红紫斗芳菲 （4）决眦入归鸟
（5）水击三千里 抟扶摇而上者九万里（6）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
6．（1）①孙悟空大战红孩儿（孙悟空与红孩儿斗法）②孙悟空调（借）芭蕉扇 （点明人物、事件）
（2）①简·爱 ②夏洛蒂·勃朗特
7．（1）应把“创造”改为“塑造”。
（2）应在“补充”后加上“的目的”。
（3）应将“全社会（学校）”与“学校（全社会）”互换位置。
8．（1）“尊敬的校团委”应顶格写。
（2）将“2019年6月1日”与“申请人：九（1）班××”调换位置。（日期与署名互换位置）
（3）“恳请校团委必须批准”修改为：“恳请校团委批准”（删去“必须”）