一、积累与运用(22分)
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2 分)
发倔襄阳文化内涵，章显华夏多彩文明。
错字： 掘 彰
2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。(2 分)
“高山安可仰，徒此
揖( yī ) 清芬。”汉水苍茫，沧浪濯缨，洗涤了高士大儒们的尘埃，成就了他们的武功文事。
凝( nínɡ ) 思静想，他们的一世英名，如汉水之清流，历万世而流芳。
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是( C ) (2 分)
A.美国采用极限施压的方式打贸易战，对中国来说注定是徒劳的，我们坚决
奉陪到底。
B.我们阅读经典，就是要学会从中
汲取丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。
C.经过充分地讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声
附和地表示赞成。
D.璀璨的亚洲文明是世界文明
浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。
4.下列说法有误的一项是( D ) (2 分)
A.王维是唐代诗人，其作品《使至塞上》《竹里馆》都体现出了“诗中有画”的特点。
B.黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。
C.“这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。”这句话没有语病。
D.“只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。”这个句子是转折复句。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的-项是( A ) (2 分)
①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。
②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。
③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。
④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。
⑤襄阳是国家历史名城，底蕴丰厚，魅力四射。
A.⑤③②④①B. ①②④⑤③ C.⑤③①②④ D.①⑤③④②
6.名著阅读(每空1分，共4分)
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道:“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科,一定发达。我复命之后，在京专候。”
(1)此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是
周进 。 (1 分)
(2)昊敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多
儒生 形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对
人生理想 的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏
讽刺幽默的 笔法。 (3分)
7.诗文默写(每句1分，共8分)
(1) 口口口口口，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(2)苏轼在(《水调歌头·明月几时有》中对天下人发出美好祝愿的句子是“口口口口口，口口口口口”。
(3)学习白求恩，就是要学做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，口口口口口口口口口”。(毛泽东《纪念白求恩》)
(4)先哲如山，让我们仰慕。我们惊叹杜甫“A.口口口口口，B.口口口口口”(《望岳》)的雄心壮志;我们钦佩刘禹锡“C.口口口口口口口，病树前头万木春”《酬乐天扬州初逢席上见赠》的乐观向上的人生态度;我们更敬仰范仲淹“先天下之忧而忧，D.口口口口口口口”(《岳阳楼记》)的以天下为己任的报国情怀。
答案：(1)曲径通幽处 (2)但愿人长久，千里共婵娟 (3)一个有益于人民的人 (4)A.会当凌绝顶，B.一览众山小 C.沉舟侧畔千帆过 D.后天下之乐而乐