周国平《家》导学案2--手机版

1 《家》
精彩开篇词
哲学家周国平曾说：“我相信，骄傲是和才能成正比的。但是，正如大才朴实无华，小才华而不实一样，大骄傲往往谦逊平和，只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。有巨大优越感的人，必定也有包容万物、宽待众生的胸怀。”周国平是怎样的人？关于“家”又有怎样的见解？请随我一同走近课文——
学习目标
1.通过朗读体会课文所表达的感情。
2.理解和把握课文中三个比喻句的具体含义。
3.引导学生探求“家”的真谛。
4.理解三个比喻句的含义。
教学过程
第一课时
一、新课导入
家是什么？
家是“来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅；
家是“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月；
家是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的似箭归心；
家是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”剪落的灯花。
家在那里？
家在席慕容的那根短笛里奏响；
家早已写满了余光中的那张邮票
“家”在哲学家的眼里又是什么呢？今天，我们一起来学习周国平的《家》——
二、自学指导（一）——预习与交流
1.朗读课文，圈点课文的生字词。
袅袅（niǎo）温馨（xīn）琐屑（xiè）休憩（qì）摇曳（yè）朦胧（ménglóng）
陶冶（yě）冥想（míng）萦绕（yíngrào）
2.听老师范读，注意标注生字词。
3.大声自由读课文，注意生字词。
4.理解课文的重点词语。
（1）解析词语
琐屑：琐碎。
休憩：休息。
祝祷；祝愿祷告。