《社戏》课后习题--手机版

《社戏》课后习题参考答案

思考探究
一、通读全文，仿照“夏夜行船”这样的四字短语，概括本文所写的几件事。
随母归省——钓虾放牛——戏前波折——夏夜行船——船头看戏——月夜归航——偷豆吃豆——六一（公公）送豆
二、作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以本文缩写的某件事为例，具体分析这些表达方式各自的作用。

三、豆是很普通的豆，戏也是让“我”“昏昏欲睡”的戏，但是“我”最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？

积累拓展
四、根据上下文，揣摩下列句子的含义，体会“我”的心理，感受其中的童真童趣。
1. 到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。
2. 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
3. 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
4. 我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。
5. 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿……

五、《社戏》原文开头部分写的是“我”成年后在剧场看中国戏的两段经历。课后阅读这些文字，体会一下，作者通过写不同的看戏经历表达了一种怎样的情思？

读读写写
钳撮偏僻行辈照例欺侮嘲笑宽慰怠慢礼数撺掇凫水吩咐潺潺踊跃家眷皎洁好歹

书下注释里字词
桕树棹楫瞌睡捏漂渺（现写作“缥缈”）旺相乌篷船叉港（汊港）弄潮橹犯上惮撺掇礼数秩秩斯干幽幽南山归省