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师：今天我给大家带来一则很有意思的科学小论文，同学们看一遍，然后告诉我，你有什么发现？
PPT展示阅读材料。生阅读。
 
师：做这个实验的人真是脑洞大开呀，把你的脑洞和他的脑洞重叠在一起，你有什么发现？
生：轻音乐有助于提高奶牛的产奶量。
师：这是新疆农业大学动物科学学院“音乐对奶牛泌乳性影响”课题组的研究。研究什么？“不同的音乐类型对奶牛泌乳及神经内分泌系统的影响”。这段文字讲述的是对什么的影响？（生：奶牛产奶量）看完这个，我觉得它刷新了我们对一个成语的理解。
生：对牛弹琴。
师：为什么说刷新了认识？
生：牛应该是听不懂音乐的。
 
师：嗯！（PPT出示阅读资料《对牛弹琴》）当年一个叫公民仪的人为一只牛演奏了一首非常高雅的曲子，但是那只牛听不懂。从此以后，“对牛弹琴”就让我们建立了一个概念，指的就是指对高雅的东西……
生：一窍不通。
师：牛，有的人认为它就是食草动物或家畜。但在“对牛弹琴”里，牛指的是——（生：不懂美的人）各位同学，语文学习中经常要讨论的是审美问题，而不是实用。提醒各位，千万别做那只“牛”。

    

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