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2006年山东省高考作文等级评分标准

2006年山东省高考作文等级评分标准》

山东省高考作文等级评分标准

山东省高考作文分项分等评分标准

 

一等(2017

二等(1612

三等(117

四等(60

基础等级40

内容20

切合题意

中心突出

内容充实

感情真挚

符合题意

中心明确

内容较充实

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

感情基本真实

偏离题意

中心不明或立意不当

没有什么内容

感情虚假

表达20

符合文体要求

结构严谨

语言流畅

字体工整

大体符合文体要求

结构完整

语言通顺

字体较工整

基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

字迹清楚

不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺,语病多

字迹潦草难辨

发展等级

20

深刻

丰富

有文采

有创意

较深刻

较丰富

较有文采

较有创意

略显深刻

略显丰富

略显有文采

略显有创意

个别语句有点深刻

个别细节例子很好

个别语句较精彩

略显个性

说明:

1)基础等级评分,内容以“题意”“中心为重点,表达以“语言”“文体”为重点;发展等级评分,以“有文采”“有创意”为重点。

2)发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”415点中若干突出点按等评分。

①深 刻:透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发性

②丰 富:材料丰富,形象丰满,意境深远

③有文采:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴

④有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性特征

3)缺标题扣2分;每3个错别字扣1分,重复的不计;不足字数,每少50字扣1分。

4)确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。

 

 


    
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