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1、认知目标：积累本文中的生字词语。 
2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学  生对文学作品的欣赏能力。 
3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有 轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。 
教学重点：通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。 

  《丑小鸭》助读单
  《丑小鸭》ppt课件(26页)
  《丑小鸭》ppt课件(12页)
  七年级下《丑小鸭》说课稿2
  《丑小鸭》flv童话故事欣赏
  《丑小鸭》flv视频音乐欣赏
  《丑小鸭》课堂教学导学学案
  《丑小鸭》ppt课件(42页)
  《丑小鸭》ppt说课课件2
  《丑小鸭》教学设计16
  《丑小鸭》教学反思2
  漂泊的生活与多彩的生命——对《丑小鸭》文本的解读
  《丑小鸭》导学案4
  《丑小鸭》教案15
  《丑小鸭》ppt课件(22页)
  作文：丑小鸭与我
  《丑小鸭》教学实录
  《丑小鸭》课堂教学实录
  《丑小鸭》ppt课件(40页)
  《安徒生童话》系统复习资料
  《丑小鸭》学案2
  《丑小鸭》wav音频朗读
  《丑小鸭》续写4篇（300、500、600、800字）
  励志美文：命运无轨道
  作文：丑小鸭与我（3篇）
  关于逆境的名言
  《丑小鸭》导学案3
  《丑小鸭》课后写作练习题
  《丑小鸭》课外语段阅读题（2份）
  《丑小鸭》课内语段阅读题（2份）