争当“四个好少年”活动方案--手机版

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　　一、开展贺信宣讲活动（第四周）
各中队组织开展“争当四个好少年”主题队会，学习了胡锦涛致中国少年先锋队建队60周年的贺信，号召全校学生牢记胡锦涛总书记提出的殷切希望，按照“四个好少年”的标准要求自己，做祖国未来合格的接班人。通过学习讨论等方式，使少先队队员清楚知道“争当四个好少年”的具体内容；经过交流心得体会，加深队员对“四好少年”的理解，在分享心得的基础上，让少先队员明确自身的努力方向。
　　二、进行争当“四个好少年”大力宣传（第六周）
　   全校各中队将争当“四个好少年”的要求置于校园、教室等醒目位置。利用学校宣传栏、黑板报等各种校园文化活动阵地，通过讲故事、唱歌曲等多种少先队员喜闻乐见的形式，大力宣传争当“四个好少年”的要求，使少先队员都知道，使全队都动起来。少先队员学会正确佩戴红领巾，并在校园中形成人人佩戴红领巾的氛围。
三、开展争当“四个好少年”主题实践教育活动
1、“拒绝零食爱护环境”主题教育活动（第七周）
2、争当“四个好少年”演讲比赛活动（第九周）
3、“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”集体跳绳比赛（第十二周）
    4、六一国际儿童节游园活动（第十四周）　　
四、评选“四个好少年”先进典型
   通过宣传、主题教育活动，在少先队员中形成较大反响，队员们主动参与教育、活动中来，形成争当“四个好少年”的良好氛围，在各中队辅导员的引导、推荐下，评选出“四个好少年”先进典型，并在学校墙报处张贴学习。