《漫游语文世界》导学稿--手机版

综合性学习的导学稿哦
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平利县城关初级中学校本课程导学稿
班级：七年级科目：语文课题：综合性学习漫游语文世界
课型：活动课主备人：王勇审阅人：陈华学生姓名：
指导思想：
语文来自于生活，生活处处有语文。让学生在品味生活的快乐中学习语文，提高语文素养。
活动目的：
1、让学生通过课外阅读和课内交流，知道汉语言是我国独特而宝贵的文学遗产，是我国文学园地中的一枝奇花异草。
2、丰富、拓展学生的语文知识，体会身边的语文，培养学生搜集整理筛选资料的能力。
3、日积月累，循序渐进，不断发现，及时纠正个人语言文字使用过程中的错误。
4、激发学习语文的兴趣，培养学生独立阅读、说话和思维的能力。
5、投身语文大课堂，激发学生对祖国语言文字的热爱之情。
课时:二课时
集体智慧：

个人设想：
1、在语文活动中感受语言文字的魅力，设计我爱语文的活动环节，激发学习语文的兴趣。
2、语文重在积累和感受，结合大语文环境，增加厚积薄发环节，培养学生发现身边的语文，加强积累。
3、学重在用和培养能力，设计实习医生环节纠正汉字书写错误和不规范现象。
活动准备：
向学生推荐一些谈汉字的书籍和文章，并要求学生搜集含义深刻的广告词，诙谐幽默蕴含浓浓乡土气息的平利乡俗俚语，收集精彩的对联，准备课内交流。
一、导入
泱泱中华大地，孕育了多少灵秀人物；滔滔历史长河，流淌着多少文化遗产。这些文化传统以其形式之奇和意趣之美，如同奇花异草，装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园。今天，让我们一道漫游语文世界，在这人类文化大观园中饱览独特风景线，感受中华民族的文化瑰宝。
二、活动过程