综合性练习《漫游语文世界》教案6--手机版

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漫游语文世界
一、语文活动目标：
1．通过此次活动，使学生充分认识语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，初步尝试在语文学习中沟通课堂内外，课本内外。
2．引导学生搜集家庭，校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，了解社会上语言文学不规范的现象，初步树立民族共同语的规范意识。
3．通过写作练习，引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。
二．教学过程设计：
生活中处处有语文，在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文，让我们一起来开展一次生活中学语文的活动。我们分三个板块来谈。

（一）、汉字趣话
板书： ( 汉字趣话)
师：(让我讲，我就讲)话说，1930年5月蒋介石、冯玉祥，阎锡山三个派系的军阀混战中原，冯玉祥、阎锡山预定在靠近山西省的河南的沁阳(板书：沁阳)会师，想一举歼灭在河南的蒋介石部队，但是冯玉祥的参谋长在拟发作战战命令时，将“沁阳”写成“泌阳”（板书：泌阳）而泌阳在沁阳南面500余里的地方。结果一笔之误，冯玉祥的大队人马向南开进，陷入孤军作战的绝境，被蒋介石的部队包围起来，伤亡十余万人，从而导致冯，阎联合作战失败，使冯玉祥的部队遭到了不可挽回的损失。
(多写一笔，伤亡十余万人，太可怕了，太可怕了!)几个同学叫了起来，我趁势说：(因写错别字而造成损失的，闹出笑话的事，还多得很。)
学生讲：话说从前有一个县官最喜欢吃枇杷，(板书：枇杷)有个财主为了讨好他，就买了一筐上好的枇杷送去，还写好了一张帖子派人事先送上，县官一看帖子上写的是：“敬奉琵琶一筐，望祁笑纳。”县官纳闷：“为什么要送我这么多琵琶呢？难道琵琶还有用筐来装的吗？正巧东西送到了，县官一看，却是一筐新鲜的枇杷，大笑不止，顺手写了一张纸条装在信封里，让仆人送给那个财主，财主一看县官的仆人来了，心想，这一定是县官大人写信感谢我的，就高高兴兴地拆开，一看，上面写的是一首诗：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差，若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”(边说边尽快板书这首诗)
有几个学生讲了把“买猪舌”写成了“买猪千口”的故事，把出口商品的产地“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”致使损失16万元的故事，