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濮阳市油田十八中初二语文《导学练》
主备人：韩宁利  审核：张广燕  綦嫦娟  王洪英   课时：2  总课时：
时间：  2011年   月   号
《恐龙无处不在》
学习目标：1、掌握重点字词的书写、运用；
2、了解文中揭示的恐龙灭绝的原因；
3、体会文章语言简明精炼、逻辑性强、幽默风趣的特点。
学习过程：
一、 导入：在距今约2.3亿年前~6500万年前，地球的主宰并不是人，而是一种生物，它们的名字是——恐龙。但是现在却再也看不到它们的踪迹，它们是怎么灭绝的呢，原因是什么？今天让我们带着这些问题走进文章去寻求答案吧。
二、朗读课文，整体感知
1、为下列划线字注音
鸟臀目（        ）     褶皱（     ）     遗骸（        ）    天衣无缝（    ）                                             
2、这篇文章的文体、说明顺序分别是什么？


3、阅读课文，说说“恐龙无处不在”的原因是什么？


三、精读课文，回答问题
1、文章为什么以“恐龙无处不在”为题，它的说明对象是否就是恐龙呢？


2、南极洲恐龙化石的发现，说明了什么问题？


3、如何理解“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”这句话的含义。

  《恐龙无处不在》ppt课件（17页）
  《恐龙无处不在》学案2
  《恐龙无处不在》教案1
  《恐龙无处不在》读后感（2篇）
  《恐龙无处不在》教学反思（2篇）
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)练习题
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)课堂实录
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)导学案3
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)教学模式操作卡
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)预习学案
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)ppt课件(45页)
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)导学稿
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)ppt课件(34页)
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)说课稿
  《恐龙无处不在》flash动画朗读
  《恐龙无处不在》mp3音频朗读
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)导学案2
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)ppt课件(27页)
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)导学案
  《恐龙无处不在》ppt课件4
  《恐龙无处不在》导学案
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)课后题及答案
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)学案（含答案）
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)ppt课件(37页)
  《恐龙无处不在》课文阅读
  《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》教案及练习
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)ppt课件5
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)ppt课件4
  阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)ppt课件3
  《恐龙的世界》ppt课件