孝南区祝站二中人教版九年级（上）语文高效导学案（合集）--手机版

孝南区祝站二中九年级（上）语文高效导学案
课题：  1、沁园春   雪            课型：讲读      主备：罗有志
审核：祝站二中九年级备课组     审定：罗有志
姓名：                         班级：
学习目标：
1、正确朗读,读出感情并能流畅背诵正确默写。　　
2、了解诗歌形象之美，音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点。　　
3、掌握一些词中字词的注音及意义。　　
4、学会借景抒情的表达手法。　　
5、感受诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，以及他的伟大抱负和坚定信心。
一、预习导学：
1、了解写作背景及作者简介
2、给加点的字注音：　　
沁园春（　　  ）　  莽莽（　  　）   红装素裹（　   　）　折腰（　    　）
略输（　    　）　  稍逊（　  　）   成吉思汗（　   　）   今朝（　     　）
分外妖娆（        ）     稍逊风骚（      ）      数风流人物（     ）　　
3、根据下列词中的注音写汉字：　　
红 zhuāng 素裹（　）　顿失 tāo tāo（　　）江山多 jiāo（　　）一代天 jiāo（　）
4、诗歌朗读：　　
读准字音、读出重音、停顿、速度、节奏、读出激越豪壮的情调。
5、背诵比赛
6、结合课文内容回答下列问题：　　
①这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？　　
请把写静、动景的词语找出来。　　
②作者对雪景的描述，由哪个词领起？　　
③作者望见了哪些景观？　　
7、《心园春  雪》的体裁是________，其中“沁园春”叫________，题目是________。上下阕的过渡句是________      ，________              。全篇的主旨句是________          ，________                       。上阕中写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是________             ，                     。　　　
8、欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道“________________            ”。
9、简答
①“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？　　
　
②“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？　　
　