《巩乃斯的马》学案--手机版

【学习目标】
1、理解作者笔下马的形象，把握文章主旨。
2、通过作者对马的形象的分析，感受巩乃斯的马所体现出来的进取精神，体会作者追求自由的情感。
3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。
【学习重难点】
对“马”的两个场面的描写。
【学法指导】
自主阅读、问题探讨。
【学习过程】
一、课前预习
1．给下列加点字注音。
畸（      ）形　龇（      ）牙　滑稽（      ）     脖颈（      ）
笨拙（      ）　颠簸（      ）　鬃（      ）毛　   牝（       ）马
马驹（      ）　穹（      ）庐　毡（      ）房　   倏（      ）忽
悲怆（      ）   后裔（      ）   叱咤风云（      ）（      ）
①塞北（      ）瓶塞（      ）堵塞（      ）
②慷慨（      ）概括（      ）
③束缚（      ）搏击（      ）
3．解释下列词语的含义。
安贫知命：
尤物：
当之无愧：
无与伦比：
淋漓尽致：
我行我素：
3.搜集一些关于马的诗歌、熟语或故事，谈谈你心目中的“马”的形象。
二、课堂学习与研讨
（一）初读课文，文中巩乃斯的马给你留下了怎样的印象？（文中有哪句话写出了巩乃斯的马在作者心中的神韵？）

（二）精华鉴赏。
1.文段鉴赏——走近巩乃斯的马，感受马的魅力。
（1）找出文中具体描写巩乃斯马的语段，并给它们取个小标题。