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   根据新课改要求，结合二十多年高中语文教学经验教训，从如何将文本内外结合、阅读与写作结合、课堂内外结合、学习与运用结合等角度探讨高中语文文本探究阅读的方法，应该具有一定的指导性。
    制作成课件的形式，又具有了一定的可操作性。
                   ——浙江省义乌市私立群星学校  王政伟
作者EMAIL：yg0407@126.com

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