《拣麦穗》教学设计7--手机版

《拣麦穗》教学设计
                                    乳源高级中学  于金泉
教    材：粤教版高中语文必修一
教材理解：《拣麦穗》是一篇富有哲理性的记事散文，作者用一种舒缓从容而略带伤感的语调叙述童年的往事，渴望用自己的笔帮助读者走向充满同情、友爱、关怀、信任的纯净世界，在此文中让我们体会到人性的至真、至纯、至美。
教学设想：此文是一篇基本阅读课文，全文虽较长，但大部分是人物的对话，相对来说比较浅显，教师对此文可以大胆的尝试在教师的引导下让学生自己去阅读把握，培养学生一种仁爱思想。
教学目标：1、把握文本的感情基调，品味作者的思想感情。
　　　　　 2、品味本文的语言描写、细节描写。
教学重点与难点：把握文章的主旨，树立仁爱思想。
教学准备：多媒体课件
教学课时：１课时
教学设计：
一、创设情境，导入新课：
播放歌曲《童年》，让学生回想在童年时最让他们动心及难忘的事。
二、学习目标展示：
1、把握文本的感情基调，品味作者的思想感情。
2、品味本文的语言描写、细节描写。
三、学生自主学习：（学生阅读文本思考下面几个问题）
提问：1、文章写了什么故事？
           2、你读后是一种什么心情，哭？笑？……