作文指导课教学案：用好材料，打造精品—

作文指导课教学案一体化设计（学案）
用好材料打造精品
——记叙文如何选材
潜江市曹禺中学罗曦
训练目标：
1、通过指导与训练，让学生掌握一些记叙文选材的方法。
2、引导学生从家庭、校园、社会、自然中寻找好材料，从生活的点滴中选择材料。
3、变“学得”为“习得”，让学生在“练”中增强信心，提高写作的兴趣和选材的能力。
训练难点、重点：
记叙文选材的方法。
课时建议：
一课时
教学过程：
一、对话导入
二、例文导学
（一）选材容易出现的误区
（1）材料雷同内容陈旧
师：请同学们阅读《友谊的脚步》语段，看看他在选材上出现了什么问题？
《友谊的脚步》
我记得在一次中段考的考场上，我的笔突然坏掉了，那一次我只带了一只