《三棵树》导学案--手机版

清泉学校九年级语文导学案
课题：        三棵树         课型：新授
主备：王旭峰     审核：      时间：2011年1月13日
【学习目标】
1、能说出’树’在文章中的象征意义；
2、能认识树与人相互依存的关系；
3、体会并感受作者内心对生命的感悟与倾诉。
4、主动参与，激情发言，展现自我。
【学习重点】’树’的象征意义的理解。
【学习难点】1、树与人的相互依存的关系。 2、文中诗意的语言和感伤的情感基调。
【课时安排】两课时
【学法指导】在朗读中把握内容，在朗读中体会情感，在探究讨论中归纳主旨。
【导学案的使用】1、依据导学案通读课文，进行知识梳理，勾画生字词，标注序号，
2、完成自测题目，整体感知自主预习1、2、3题，书面完成2、3题，作者牢固记忆。
3、将预习中的困惑标出来，并填写在后面我的疑问处。
4、限时，独立完成。
【预习案】：
一、自主预习  整体感知（学习建议这是学习的第一环节，它给你的学习提供了方向）
1、搜集作者的资料，把你认为重要的信息记下来；
2、默读课文，画出生字词，在文中标划出揭示树的象征意义的句子；
3、有感情朗读课文，梳理文章脉络；
4、说出初读感悟：
二、【预习自主测评】（学习建议  自测题是对自己预习中知识掌握的一次检验，因此只有“细心才对，思考才会”）