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新法实践  让学生爱上背书
                                 
著名语文教育家刘国正先生曾说：“背诵，是我国行之有效的传统方法。”一则外国谚语也说：“能背诵多少书籍，就能获得多少知识。”这些都表明背书的确是学生掌握知识、积累知识的法宝。
近年来的语文新课标也把积累提升到一个新的高度，强调背诵是积累和培养语感的必要途径和好方法，并对义务教育的各阶段提出了背诵的具体篇目、数量，明确了背诵的要求。然而，我们的学生在背书时，都还只是运用着传统的背书方法，多表现得被动而又低效。下面是我对100名学生背书方法运用情况的调查：
关于背书传统方法运用情况的调查

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