安徽泗县二中《黄河颂》学案5--手机版

6、《黄河颂》
光未然
学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步!）
一、掌握字词，有感情的朗读课文并注意节奏。
二、联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国情感和民族的自豪感。
预  读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）
一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。
1、光未然，原名       ，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作，“四•一二”反革命政变后辍学，曾做过学徒、店员和小学教师。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作《       》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《       》，经      谱曲后风行全国。新中国成立后，曾担任《文艺报》《人民文学》主编。
2、《黄河大合唱》是著名诗人光未然（张光年）为配合音乐家       创作的大型民族交响乐而写的组诗。共有   个乐章，分别是：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。
二、初读课文，借助工具书解释下列词语，并给加线的字注音：
澎（    ）湃：
宛转：