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课题 《纸  船》
学习对象 班级：            姓名：
教学目标 知识与能力：了解作者主要情况及其主要作品。揣摩修饰性词语的作用。熟读诗作，体会作者丰富、奇特的想象。  
过程与方法：揣摩修饰性词语的作用。 熟读诗作，体会作者丰富、奇特的想象。体会朴素的语言，明快的格调。 
情感态度价值观：理解作品中的童心童趣。
学习重点与难点 学习重点与难点：通过比较和拓展阅读，了解泰戈尔对我国诗歌创作的影响。 试着仿写，进一步了解诗歌这一文学样式。
学具准备 字典等工具书

  林嗣环《口技》mp3音频朗诵
  《走进艺术的世界》教案1（林嗣环的《口技》）
  林嗣环《口技》ppt课件(33页)
  《口技》改写成七言诗
  林嗣环《口技》说课稿3
  《口技》知识点归纳及阅读题
  林嗣环《口技》ppt课件(20页)
  林嗣环《口技》导学案4
  《口技》课文解读
  蒲松龄《口技》原文、翻译、注释
  林嗣环《口技》教案13
  林嗣环《口技》ppt课件（27页）
  《口技》测试题
  《口技》字解、句译默写卷
  《口技》复习指南
  林嗣环《口技》ppt课件(22页)2
  《口技》学案3
  林嗣环《口技》ppt课件(36页)
  林嗣环《口技》ppt课件(37页)
  《口技》重点问题
  林嗣环《口技》ppt课件(39页)
  《口技》教学反思
  《口技》中考题（2013年）
  《口技》复习课教学设计
  《口技》文言文一卷通（含答案）
  林嗣环《口技》ppt课件（19页）
  林嗣环《口技》ppt课件（18页）
  林嗣环《口技》ppt课件(17页)
  林嗣环《口技》ppt课件(29页)
  《扬州郭猫儿》原文和翻译