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《短文两篇》之《贝壳》导学案
课题:18《短文两篇》之《贝壳》
编写人:刘小明 学科组长:陈晓亮 年级组长:肖祖蓉 审核人:
温馨寄语:
导入新课:
学习目标:
1、学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。
2、领悟生命的意义。引导学生树立积极生活、认真对待生命的人生态度。
3、比较两篇散文的异同。
重点难点:懂得作者是怎样借“贝”言“理”的。
知识链接:
作者简介:席慕蓉,另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦•席连勃(蒙古语,即大江河)等。她写诗写散文,只是作为累了一天之后的休息,为的是“纪念一段远去的岁月,纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题,而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。
自主学习(开启智慧之门,相信自己的能力):
1.自由朗读课文,初步感知课文内容,把你认为重点的句子画下来,反复朗读。
2、字词学习,给加点字注音,并解释这个词。
卑( )微 :
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