《苏州园林》预习学案（附录大量图片素材）--手机版

【学习目标】
　　１，熟悉课文，把握中心句的特点与作用，把握苏州园林的总体特征。
　　２，理解本文总说和分说的结构、说明顺序及理解本文说明语言的多样性、精练性。
　　３，了解苏州园林的特点，领略我国江南园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发热爱祖国灿烂文化的感情。
【重点难点】
　　１，重点：理解文章的结构。
　　２，难点：文章语言的特点。
【相关提示】
　　１，作者叶圣陶，原名叶绍钧，苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。
　　２，课文原题《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》，“诸”字是许多的意思，就是说，这篇课文不是单独讲某一个的，而是总的讲苏州园林。“拙政园”是苏州园林的四大名园之一，还有沧浪亭、狮子林、留园。“寄深眷”表明了作者对苏州园林的深切情意。本文是为摄影集《苏州园林》写的序。作为一篇说明文，它介绍了苏州园林的特点，而且文字生动、优美。
　　３，说明文是以说明为主的文体。阅读说明文要把握：①说明对象的特征；②说明的基本顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；③常见说明方法及作用（举例子能真切地说明事物、列数字能从数量上准确地说明事物的特征、作比较能增强说明的效果深刻揭示事物特性、列图表能使说明更简洁更直观）；④语言的准确性。
【正音正字】
　　轩榭xuān xiè　　壑hè　　嶙峋lín xún　　蔷薇qiáng wēi　　沼zhǎo
【默读课文】
　　１，圈划好词语，理解其意思。
　　①因地制宜：根据各地不同的情况规定适宜的办法。
　　②俯仰生姿：有的向下，有的向上，形成各种美好的姿态。
　　③珠光宝气：珍珠与美玉发出的光辉。
　　④明艳照眼：鲜明艳丽，使人眼明目亮。
　　２，这篇说明文的说明对象是什么？
（　本文的说明对象是苏州园林。　）
　　３，苏州园林的共同点是什么？
（　苏州园林的共同点是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”　）
　　４，苏州园林的共同特点，是怎么实现的？