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《童趣》知识点归类及比较阅读

【重点词】
(1))忆童稚时
(2))时有物外)之趣
(3))为之
(4))喷以烟
(5)又留蚊于)帐中
(6)果如鹤(  )云端
(7)蹲身,使与台齐(
(8)年幼,出神( )(
(9)神游其中,怡然自得(
(10)捉虾蟆,数十,驱别院( )(
【通假字】
项为之
【词类活用】
数十,驱之别院。(
【一词多义】
(1)昂首之( 作青云白鹤
(2)徐喷烟( 丛草为林(
(3)以丛草林( 舌一吐而二虫尽所吞(
(4)见藐小物( 所向(
项为强( ,兴正浓(
别院( 昂首观
【翻译】
(1)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。

(2)蹲其身,使与台齐。

(3)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

(4)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。



【比较阅读】 
             (一) 
【甲】孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。  
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。  
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”  
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”  
孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”  
【乙】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚁成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
1. 解词
1日始出时人近 2时有物外之趣
3日初出沧沧凉凉 4)项为之
2.翻译
1孰为汝多知乎?

2)私拟作群鹤舞空。

3.甲乙两段文字均表现了儿童的聪明智慧,但各有侧重。甲段通过对话表现了儿童的 特征,乙段则通过描写儿童的
特征。你欣赏这两则材料中儿童的表现吗?请简要说说你的理由。


(二)
御者之妻
晏子为齐相,出。其御者之妻从门间而窥其夫。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。   
既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者,妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足,妾是以求去也。”   
其后,夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫
1.解词
1御者之妻( 2)从门间而窥其夫
3驷马( )   4既而归(
5)妾是以求去也( 6其夫(
2.翻译
1)志念深矣,常有以自下者。

2)其后,夫自抑损

3.说说全文的大意是什么。

(三)
张溥(pǔ)幼嗜学,所读书必手抄,抄已朗诵一过,即焚之,又抄,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。
1. 解词
1)俄顷立
2)冬日手皲日沃数次(
2.翻译
如是者六七始已。

3.这则故事给了你怎样的启示?


(四)
课外欣赏
狐假虎威
虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎。”
虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

郑人买履
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。 
至之市,而忘操之。已得履,谓曰:“吾忘持度!”返归取之。 
及返,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”  
  
 买椟还珠  
   楚人有卖某珠于郑者。为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,缉以翡翠。郑人买其椟而还其珠。 


【附比较阅读题的答案】
(一)3.好奇、善于质疑、多角度思考。观察细致、天真、富有想象力。
(二)1.1)驾车的人(2)门缝(3)鞭打(4)不久(5)因此(6)偷看
2.1)志向深沉,常常表现出谦虚的样子。(2)自此以后,丈夫自己抑制自己。
3.御者之妻劝告丈夫要懂得谦虚,要善于控制自己。
(三)1.完成、热水2.像这样反复六七次才停止。3.学习要勤奋刻苦,方能成功。

    
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