《让心灵说话——叙事作文如何表现人物心理》教案1--手机版

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心灵说话
      ——叙事作文如何表现人物心理作文指导课教案

                                       南圩镇初级中学    陆海玲

教学目标：
1 、掌握刻画人物心理的几种方法。

2 、培养细腻地再现人物在特定情景下的心理的能力。

重点难点：
1、重点：掌握几种常用的心理描写方法。
2、难点：能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。
教学准备：
1、布置学生搜集心理描写的相关资料。
3、制作课件。

教学过程：
一、激趣导入，预备素材。
1、突击检查背书情况，体会紧张不安的心理：今天有这么多老师来到我们教室听课，我想让大家在老师们面前表现一下自己，同时也检查一下你们背诵第二十五课和课外古诗的情况，不用举手，我随意抽人背诵。装做找人的样子停顿五到十秒针、再指名背。
提问：听到要检查背书情况，你的心情怎样？怎样想的？结果没有抽查到你，心情有何变化？被抽到的同学谈谈感受。　
2、除了兴奋、紧张、害怕等心理感受，你还产生过哪些心理感受？（悲喜交加依依不舍心花怒放忐忑不安义愤填膺心恢意冷心急如焚欣喜若狂喜出望外勃然大怒怒火中烧魂飞魄散惊心动魄迫不及待欣喜若狂 ……）原来人的心理活动如此丰富多彩