四川省成都市2016届高中毕业班第三次诊断性检测语文试卷--手机版

四川省成都市2016届高中毕业班第三次诊断性检测语文试卷
第I卷（阅读题，共70分）
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
  ．阅读下面的文字，完成l—3题。
    传统中国重视人的主观能动因素，强调官员对民众的约束与塑造作用，因此，政治的着
眼点在“治吏”上，要求官员清正廉明就成了传统政治的核心诉求之一。而西方更着重于法
典与制度的完备与执行，更为相信“法”的约束与规范作用。这就使得传统中国与西方在“官
吏”的定位方面出现非常大的区别。西方的官吏是技术型官僚，以对法制的熟稔和贯彻为考
核依据，局限在公权力领域，官员的私人领域并不影响其公权力领域的职位与权威。而传统
中国既要求官员具备技术型官僚的职能，又要求官员充当万民的表率，即所谓“青天大老
爷”，被西方放置在个人层面的“道德”在传统中国却恰恰是约束的重点。传统中国的政治理
念是“政者，正也”，只有人“正”才能产生清明的政治，所以重视德性培养和德行考察。如上
所述，传统中国对官员的监督，除外在的法律监督外，还从道德角度进行监督，形成对官员进
行风宪纠弹的言官系统。言官系统的制度化及其效用的发挥，以明代最为典型。
    明太祖朱元璋痛恨官吏的贪污腐败，建立了对官员进行监督的常制，监察御史和给事中
合称“科道官”，共一百六七十人，这些人通常被称为“言官”，专职弹劾百司。监察御史品秩不
高，但代表皇帝，可以小制大，以内制外，尤其巡按御史，小事立断，大事奏裁，很有权威。尤其
需要注意的是，明朝没有宰相之制，都御史直接向皇帝负责，六部、地方政府和监察御史、给事
中不相统属，避免了由于隶属关系而对言官产生行政干涉，保障了言官职能的有效发挥。
    言官要起到肃清吏治的作用，由谁来担任言官就是非常慎重的事情了。朱元璋要求由