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《心声》教学设计21
教学目标:
1整体感知,把握小说情节,掌握划分层次的方法。 
2合作探究,揣摩“心声”的深刻含义。
3研习思考,把握小说人物形象。
教学重点:
1整体感知,把握小说情节,掌握划分层次的方法。 
2合作探究,揣摩“心声”的深刻含义。
3研习思考,把握小说人物形象。
教学难点:
揣摩“心声”的深刻含义
学情分析:
七年级学生经过两个月的初中语文学习,已经初步适应了初中的学习方式,掌握了一些语文学习的方法,接触了一些浅易记叙文。小说故事性强,情节曲折生动,比较受学生欢迎。学生可以通过自读把握小说情节,并在对情节的探究中把握人物,理解主题。
教学方法:
自主阅读、合作探究、教师导读
教学准备:
多媒体设备,幻灯片等。
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