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《走月亮》课堂实录

 
  一、激情导入
    师:同学们今天老师给你们带来了一首优美动听的歌曲,我们一起来欣赏欣赏吧!(播放《月亮船》这首歌。)
    师:怎么样,好听吗?
    生:好听。
    师:那我们就伴随着歌声一起去走月亮吧!今天我们继续学习第七课《走月亮》(板书)
  二、品读课文,理解内容,感受情感
    师:上节课老师看你们读得那么投入,我也忍不住想读一读,你们愿不愿意给老师这个机会呀?
    生:愿意,
    师:请同学们闭上眼睛,听老师读课文,边听边体会月色下的美好意境。(生听读课文,想象画面。师范读)
    师:慢慢地睁开你们的眼睛,告诉我你此时此刻的感受。
    生谈感受:甲1:这篇课文很美。
    甲2:课文写的很温暖。
    甲3:我感到母女的感情特别深。
    甲4:我感觉到了快乐。-----------
    师:你们说的可真棒!那就让我们再次走进课文,用心来体会它的美吧!学生自由读课文,感悟美丽)。
    师:在这柔和的月光下,如诗、如梦、如世外田园般的画卷中一定有很多地方吸引了你,快快与你的小伙伴来分享吧。(学生分小组交流,师走入组中倾听,相机提出问题帮学生理解内容)
    师:我们去感悟它的美?谁愿意第一个带我们走进美的享受中。
    学生汇报:
   (1)月儿是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树。也照亮了村间的大道和小路……(出示小黑板)
    师:你为什么觉得它吸引你?生:月亮圆圆的发出柔和的光,把一切事物照得特别美丽。
    师:这么祥和的山村月夜应该怎样读呢?
    生:声音应洪亮,大点声。
    师:是需要大声读吗?
    生:应该温柔点,小点声。
    师:你们自己试一试吧。(学生自己试读,指名读)
    师:谁还想读?想一想这月光还有可能照亮什么地方?
    生:有可能照亮荷塘;有可能照亮小溪;有可能照亮草地……
    师:多美呀,还有哪些地方吸引你?
   (2)阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
    生:我感到很温暖,很幸福,很快乐。妈妈拉着我就像美丽的月亮拉着小星星;我感到了他们的母女深情)
    师:说得可真不错,你能再读读吗?生读这一段。
    师:自己再读一读,看你能不能读出这种感觉。(生自读)
    师:谁愿意给老师和同学们再读读?(学生读)师:文中还有没有吸引你的地方?
   (3)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!
    生:卵石间有很多小水塘,月亮照在小水塘里,水塘里的水紧紧地抱着月亮,好像妈妈抱着我一样)
    师:多温暖呀!那这句话“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。”你是怎么感受的?
    生:溪水在流动,山草和野花的香味在秋风的吹拂下漂到了溪水上空,随着溪水飘啊飘,月光洒在溪水里,溪水流动月光也跟着动)
    师:这迷人的夜晚,动听的旋律,读读它蕴含的感情吧!生读文
   (4)师;同学们你们看这句话:“阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,运载许多新鲜的花瓣。阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。”你能体会到什么?
    生:白天和妈妈在一起,晚上还和妈妈一起去走月亮,很快乐。
    师:这诗情画意的文章,把我们带入了爱的天堂,到处充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之情。让我们再一次细细品读课文吧!(学生读全文,指名读文)
    师:读完这篇课文后,你最想说什么呀?
    生:妈妈,我爱你!妈妈我也想和你一起去走月亮;妈妈我们之间的母子情最深……师适时地给以表扬。
  三、拓展延伸
    请同学们把课下收集的有关月亮的古诗、小短文、或成语,让我们一起来欣赏。(课前收集资料展示)

  学生收集的资料:
  (1)古诗
    《中秋月》-苏轼
     暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
     此生此夜不长好,明月明年何处看。
    《秋宵月下有怀》-孟浩然
     秋空明月悬,光彩露沾湿。
     惊鹊栖未定,飞萤卷帘入。
    《静夜思》-李白
     床前明月光,疑是地上霜。
     举头望明月,低头思故乡。
  (2)成语
     风花雪月、海底捞月、花残月缺、花好月圆、花前月下、明月清风、
     日新月异、月落星沉、月明千里、峥嵘岁月、众星捧月、嫦娥奔月
  (3)故事
  “嫦娥奔月”。传说中,在远古时期,天地总共有十个太阳,由於十个太阳的热度太强,烤焦了各式各样的农作物,许多人们也因为气温太高而被热死,存活下来的人都过著非常痛苦的日子。
  当时,有一个非常有名的神射手“后羿”,看到这种情形非常生气,他决定要拯救世间万物,便用他的弓箭将太阳一一射下来,只留下一个太阳,让大地停止被高温热烤,人民因而获得重生。百姓们为了感念后羿,於是拥戴他成为一国之君。可是,没想到后羿一当上国君后,就开始目中无人,作威作福,施行暴政,百姓们从此又陷入了另一场苦难中。而后羿为了要长生不老,永远当皇帝,所以便派人到昆仑山向王母娘娘求取长生不老药。后羿的妻子嫦娥知道后,非常同情百姓的处境,她担心后羿吃长生不老药后,会继续肆无忌惮的施行暴政,使得百姓们更加痛苦不堪。於是,她便一个人偷偷将所有的长生不老药吃下去。没想到,她的身体却轻飘飘飞起来了,后羿发现后非常生气,看著嫦娥一直飞上天,他气急败坏拿起弓箭要将嫦娥射下来,但是一切都太迟了。嫦娥就这样的往月亮飞去,成为月亮里广寒宫的仙女了。
  从此以后,民间就开始流传著月亮里住了一个美丽的姑娘,她的名字就是「嫦娥」,让遥远的月空里增添许多美丽的传说故事。。

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