无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置试卷下载 >>中考题库 >>语言积累与运用 >>

语言积累与运用(2019年河北省中考题)

第一部分
(1~4题21分)
  1.在下列横线上写出相应的句子。(每空1分,共8分)
  (1)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________,________________”与“相知无远近。万里尚为邻”有异曲同工之妙。
  (2)白居易《卖炭翁》中的“________________,________________”形象地
  写出了老翁精疲力竭的情态。
  (3)________________,正天下之正位,________________。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。
  (4)欧阳修《醉翁亭记》中的“________________,________________”表现了自己寄情山水的情感。
  2.阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)
章鱼是一种海洋肉食性动物,以捕食鱼虾为生,由于没有脊椎,章鱼的身体异常柔软,可以灵活地变形,为它的捕食活动提供了极其便利的条件,在发现猎物时,章鱼会伪妆成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙问,或者把自己塞进海螺壳里潜伏起来,等猜物靠近后,就迅速扑过去,用布满吸盘的触手缠住猎物,注入毒液使其麻痹、然后美美地享用一餐。
  (1)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)
  ①______应改为______   ②______应改为______
  (2)给这段文字中加着重号的词语注音。(2分)
  ①潜伏()②麻痹()
  3.下列关于文化常识的表述,不正确的一项是(3分)
  A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。
  B.“晋太元中” 中的“太元'、 “元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。
  C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹” 指管乐器, “丝竹”泛指音乐。
D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退之。
4.请仔细观察下面这幅书画作品《松鹤延年》,回答问题。(共6分)

  (1)请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。(3分)
 
  (2)请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿,南岭青松万古春”。(3分)

 
答案:
1.    
1)海内存知己,天涯若比邻。
2)牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
3)居天下之广居   行天下之大道。
4)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
2.    
1     
2qián fú  má bì
3.  D
4.    
1)整幅《松鹤延年》的画面是由图案和文字构成的,画面的主体是中间的图案部分,从近及远分别是是仙鹤,青松和高山。画面的两侧有一副对联,上联是东海白鹤千秋寿,下联是南岭青松万古春。画面的最左侧有作画时间和作者。
2)对联使用了用典的修辞手法,东海白鹤南岭青松都是来自于历史典故,都是长寿的象征。而且千秋寿万古春也都表达了长寿的意思,表达了对老人身体健康,延年益寿的美好祝愿。
试题分析:
1.
(1)首先要理解“相知无远近,万里尚为临”的意思是彼此相互了解的人是不分远近的,即使相隔万里也可成为邻居(即彼此相知之人),而《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,天涯若比邻”也是此意。
(2)这句填空重点要写卖炭翁的精疲力尽的情态。考生容易误写成对卖炭翁的外貌描写,比如“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”等
(3)本题根据挖空的位置,根据给出的一句填空。
(4)《醉翁亭记》中表明作者寄情山水的句子也是文章中心的句子应该是欧阳修表明自己并不是因为酒而醉的,而是因为沉醉于山水风景。
3.   D选项
文学常识:辛弃疾字幼安号稼轩
4.   (1)本题考查对漫画徽章这类画面描述题的考察,首先要描述画面的主体由几部分组成,其次按照一定的空间顺序描述画面其他内容。
(3)本题要先确定修辞手法,然后在展开修辞手法后,还要补充说明画面整体所表达的寓意。
 

出处2019年河北省中考题资料
1 2019年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷及答案
2 语言积累与运用(2019年河北省中考题)
3 《水调歌头·明月几时有》阅读练习及答案(2019年河北省中考题)
4 《凡读书,二十岁以前所读之书》阅读练习及答案(2019年河北省中考题)
5 《何尊》阅读练习及答案(2019年河北省中考题)
6 名著阅读(2019年河北省中考题)
7 《远行的童年记忆》阅读练习及答案(2019年河北省中考题)
8 2019年河北省中考作文题目
 

    
相关资料

  语言积累与运用(2022年浙江省温州市中考题)
  积累·运用(2022年江苏省连云港市中考题)
  语言积累与运用(2022年浙江省金华市中考题)
  积累与运用(2022年浙江省丽水市中考题)
  语言知识与运用(2022年四川省自贡市中考题)
  积累与运用(2019年河南省中考题)
  2022年北京市各区中考二模语文试题分类汇编:基础•运用
  积累与运用(2021年四川省绵阳市中考题)
  积累与运用(2021年四川省雅安市中考题)
  语言知识与运用(2021年四川省巴中市中考题)
  基础知识(2021年山东省聊城市中考题)
  语文基础知识及运用(2021年青海省西宁市中考题)
  语言知识(2020年贵州省黔南州中考题)
  语言积累与运用(2020年贵州省黔南州中考题)
  2021年浙江省各地中考试题分类汇编:字音字形
  基础知识的积累与运用(2021年西藏中考题)
  积累与运用(2021年内蒙古包头市、巴彦淖尔市中考题)
  积累与运用(2021年内蒙古赤峰市中考题)
  积累与综合性学习(2021年内蒙古鄂尔多斯中考题)
  中考语言运用专题学习与训练:语言的得体ppt课件
  积累与运用(2021年广西贺州市中考题)
  积累与运用(2021年广西贵港市中考题)
  积累·传文化基因(2021年广西北部湾中考题)
  积累与运用(2021年甘肃省武威市中考题)
  《未来我们来》阅读练习及答案(2021年广西玉林市中考题)
  名著阅读及语言运用(2021年四川省内江市中考题)
  基础知识及运用(2021年四川省内江市中考题)
  语文知识积累(2021年云南省中考题)
  基础知识及运用(2021年广西桂林市中考题)
  积累与运用(2021年云南省昆明市中考题)

    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号