《安塞腰鼓》作业练习（2课时）--手机版

《安塞腰鼓》第一课时作业
1、给下列加粗字注音
亢奋晦暗羁绊烧灼
蓦然冗杂戛然而止思绪
2、联系上下文，品味语句，回答括号内的问题。
（1）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
（“那么一股劲”要“挣脱”“撞开”什么？）

（2）它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
（过着贫困生活的农民，哪里来的那么强大的力量？）

（3）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
（为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？）

（4）耳畔是一声渺远的鸡啼。
（为什么听到这样的“鸡啼”）

3、“这腰鼓，使冷冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”这句话通过感觉的改变，侧面体现了腰鼓产生的震撼力，请以这种语言风格仿写一句话，说说腰鼓还使什么发生了变化。
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4、西北现在好像成了贫困落后的代名词，作者为什么这样歌颂西北汉子？
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