《师说》教案3--手机版

师说
中本013班   潘妙凌    01010309号

使用教材  人教版高中语文第二册（2003年12月版）
教学目标  1、古为今用，树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气；
          2、掌握积累“师、传、从、道、惑、受、贱、孰、贻、圣、愚、群、足、攻、经”等常用实词；学习“之、其”两个文言虚词，了解“也、则、于、乎、所以”这些文言虚词；
          3、掌握文中出现的通假、古今异义、词类活用的字、词，掌握文中出现的特殊句式如判断句、被动句、宾语前置句等；
          4、了解文中所采用的论证结构，学习正反对比的论证方法；
          5、了解有关“说”的文体知识，了解古文特点及韩愈在文学史上的地位。
教学重点  1、理解《师说》中关于从师学习的论述，抓住对比手法分析课文，体会作者主张的进步性和局限性；
　　　　　２、背诵全文，掌握文中的语法知识；
　　　　　３、认清本文的层次结构，同时培养阅读语感。