2005——2006学年度第二学期初一语文组
集体备课 计划
一、指导思想:
本学期我们应围绕“以改革求发展,以质量求生存,以服务求信誉,以特色创品牌”的总的指导思想,时时更新备课组各成员的思想,备课时理应做到课堂内外相互结合,丰富学生的学习方式,拓展其知识面;并着力提升课堂效能,坚决减轻学生负担,充分发挥备课组研究基地的作用,扎扎实实地开展语文教学研究,优化课堂,提高质量。进一步丰富学生的人文精神,不断提高学生的文化品味和语文素养。
二、目标任务:
以争创山东省“十佳”学校为总目标,以恰切处理教学内容,结合各教师特点,扬长避短,形成自身鲜明的教学特色为具体目标。集体备课中应做到活动具体,人人有责,,突出备课过程中的探究性,进而指导学生的探究性学习,提高学生的写作能力、口语交际能力,搜集资料、筛选信息以及研究问题的能力。
三、主要措施:
1、学习:钻研教材是首位,把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时,要根据教学实际,有侧重点的组织老师学习、重温语文新课标,经常对照,加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。平时,个人多阅读、学习先进理念和优秀经验。集体阅读《语文教学通讯》《中学语文课程》《读者》等刊物关注新“上市”的优秀文章,并与集体备课时间进行讨论,积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例,促进备课组成员的教研水平的提高。在以上基础上写出理论笔记。
2、备课:定于每周三的下午为集中备课的时间。每篇课文安排好中心发言人,该老师应提供集体备课讨论稿,详细阐释教材的重难点,提出疑点,设计好课堂练习。每位教师能根据每单元的教学重点,制定出较为详细、可行的教学目标,在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上,利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究,根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节,做好使用的“旁批”。每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身,成为真正的“学习反思型”教师。
3、课件:本学期,我们备课组将学着制作课件辅助教学,积极接受学校组织的计算机培训,充分利用现代信息技术,提高我们的上课效率。同时,结合课件的运用和修改,进行组内的校本研究,第一位老师实践后反思,再讨论修改教案和课件,再由其他老师对此内容进行实践和再反思,切实让每位老师积极参与到教学的研究中。
4、作业:坚决落实学校的减负措施,布置精要适当的作业。结合学校组织的活动,培养学生学习及做题的规范化。重作文的讲评,通过此让学生明得失,晓方法。引导学生积极的自批自改。继续加强钢笔字、格子本的写字指导,保持文面整洁。老师认真批改小周记,鼓励学生自己在校通讯及其他刊物上发表,培养学生的写作兴趣。阅读名著作品,积累古诗文名篇。
5、听课:根据教研组的安排,积极听课评课,提倡相互听课,听其他学科的课,以求“他山之石,可以攻玉。”每人每学期听课不少于
30节。
教材各单元中心发言分工情况
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周次
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单元
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课题
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中心发言人
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1
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一
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从百草园到三味书屋 鲁迅
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齐向清
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1
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一
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爸爸的花儿落了 林海音
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王莉
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2
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一
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丑小鸭 安徒生
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牟海静
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2
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一
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诗两首 普希金 弗罗斯特
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李英泉
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2
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一
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伤仲永 王安石
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左登波
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3
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二
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黄河颂 光未然
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王新伟
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3
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二
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最后一课 都德
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齐向清
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4
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二
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艰难的国运与雄健的国民 李大钊
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王莉
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4
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二
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土地的誓言 端木蕻良}
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牟海静
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4
|
二
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木兰诗
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李英泉
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5
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三
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邓稼先 杨振宁[
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左登波
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5
|
三
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闻一多先生的说和做 臧克家
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王新伟
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6
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三
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音乐巨人贝多芬 何为
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齐向清
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6
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三
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福楼拜家的星期天 莫泊桑
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王莉
|
6
|
三
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孙权劝学 《资治通鉴》
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牟海静
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7
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四
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社戏 鲁迅^{
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李英泉
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7
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四
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安塞腰鼓 刘成章
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左登波
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8
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四
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竹影 丰子恺
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王新伟
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8
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四
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观舞记 冰心/
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齐向清
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8
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四
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口技 林嗣环
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王莉
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9
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机动
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10
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期中复习
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11
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期中考试
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12
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“五、一”假期
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13
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五
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伟大的悲剧 茨威格A
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牟海静
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13
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五
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荒岛余生 笛福
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李英泉
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14
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五
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登上地球之巅 郭超人
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左登波
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14
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五
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真正的英雄 里根8Vq
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王新伟
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14
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五
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短文两篇
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齐向清
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15
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六
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珍珠鸟 冯骥才Vze
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王莉
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15
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六
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斑羚飞渡 沈石溪
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牟海静
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16
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六
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华南虎 牛汉Ja
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李英泉
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16
|
六
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马 布封5X
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左登波
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16
|
六
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狼 蒲松龄
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王新伟
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17
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期末复习
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齐向清
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18
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期末复习
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左登波
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19
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期末复习
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牟海静
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20
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期末考试
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