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《六国论》《阿房宫赋》同步练习

六国论、阿房宫赋

  山东省垦利县第一中学 魏名宝 257500
  1.解释下列句中的“以”字的异义或用法。
  ①不赂者以赂者丧( )
  ②秦以攻取之外( )
  ③暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地( )
  ④举以予人,如弃草芥 ( )
  2.解释下列句中加点的词。
  ①六国互丧,率赂秦耶( )
  ②盖失强援,不能独完( )
  ③与嬴而不助五国也 ( )
  ④一宫之间,而气候不齐( )
  ⑤胜负之数,存亡之理( )
  3.指出下列句中活用的词语并解释。
  ①盖失强援,不能独完( )
  ②能守其土,义不赂秦( )
  ③后秦击赵者再,李牧连却之( )
  ④以事秦之心礼天下之奇才( )
  ⑤日削月割,以趋于亡( )
  4.解释下列句中加点的古今异义的词语。
  ①较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。古义: 今义: 
  ②思厥先祖父。古义: 今义: 
  ③至于颠覆,理宜固然。古义: 今义: 
  ④且燕赵处革灭殆尽之际,可谓智力孤危。古义: 今义: 
  ⑤而从六国破亡之故事。古义: 今义: 
  ⑥一宫之间,而气候不齐。古义: 今义: 
  ⑦燕赵之收藏,韩魏之经营。古义: 今义: 
  ⑧楚人一炬,可怜焦土。古义: 今义: 
  5.杜牧,字_______,号_______,晚唐杰出的诗人、散文家,与________合称为“小李杜”,有文集《_________________》。
  阅读选段,回答问题。
  (一)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之秋,当与秦相较,或未易量。
  6.解释下列句中加点词的意义。
  ①始速祸焉( )②当与秦相较( )③洎牧以谗诛( )④终继五国迁灭( )
  7.选出与“义不赂秦”中“义”用法相同的一项是( )
  A.并力西向
  B.日削月割
  C.不能独完
  D.以事秦之心礼天下之奇才
  8.翻译文中画线句子。
  译文: 
  (二)嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
  呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
  9.下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是:
  ① 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫
  ② 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
  A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。
  B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。
  C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。
  D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。
  10对下列词语理解正确的一项是:
  ①锱铢:极言贵重的东西; ②南亩:泛指农田
  ③九土:即九州,指全国; ④呕哑:难听的音乐
  ⑤独夫:孤单的人; ⑥戍卒:指陈胜、吴广等起义者
  ⑦楚人:指刘邦; ⑧焦土:指阿房宫被烧毁
  A.①④⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.①③⑤⑧ D.②④⑥⑦
  11.对上述两段文字分析不正确的一项是:
  A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心。
  B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡。
  C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
  D.第二段作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。
  
  参考答案:
  1.①因为、由于②用、凭借③才④连词,“而”,表顺承,来。2.①全都、一概②承接上文,表示原因,有“因为”的意思③亲附、亲近④相同⑤运数、定数,指命运。3.①完,形容词活用作动词,保全;②义,名词活用作动词,坚持正义;③却,动词的使动用法,使……退却;④事,名词活用作动词,侍奉;⑤日、月,名词作状语。4.①它实际上/表示转折意思的副词,②泛指祖辈和父辈/父亲的父亲,③等到到/表示另提一个话题,④指挥和力量/指认识客观事物及运用经验解决问题的能力,⑤旧事、前例/真实的或虚构的用做讲述对象的事情,⑥天气/指一个地区的气象概况,⑦搜集保存/筹划、计划或组织,⑧可惜、可叹/怜悯、同情。5.牧之、樊川、李商隐、《樊川文集》
  6.①招致②通“倘”,如果,连词③等到,副词④灭亡7.D(D名词用作动词;AB名词作状语,C形容词作动词。)8.假设韩、魏、楚三国各自吝惜自己的土地,齐国不要依附秦国,荆轲不去刺杀秦王,李牧这样的良将还活着,那么,胜利与失败的命数,存在和灭亡的时机,如果同秦国较量,或许不容易分出力量的大小。9.B(①代词/助词②转折/顺承)10.B(①锱铢:极言东西细微,④呕哑:形容杂乱的乐声,⑤独夫:指独裁者,⑦楚人:指项羽。)11.C(没有同情之意。)

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